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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:湖南省月考题
阅读下面材料,完成后面题目。
  日本的研究人员以小学二至六年级的学生为对象,对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试,所得结果如下表所示:     测试结果统计表

由上表数据可以看出,小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是: 
(1)____________________________________
(2)____________________________________
(3)____________________________________                                                        
答案
①整个创造性思维呈发展趋势;
②四年级学生创造性思维最低,五年级最高;
③流畅性最高,独立性最低。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读下面材料,完成后面题目。   日本的研究人员以小学二至六年级的学生为对象,对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试,所得结果如下表所示:     测】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据下面的这则新闻写一则新闻短评。
  今年9月5日,体操明星桑兰在博客上发表一篇名为《什么是家政服务》的文章,控诉每月2500元请的保姆工作不力,致使家中各个角落都很脏乱:床头打印机蒙了一层灰,卫生间墙壁瓷砖上部一片黑迹,抽油烟机周围满是黄黑的油垢,相框上灰尘满盈一摸一个手印,队友当年赠送的千纸鹤的绳子上也长了“千年的尘土、万年的毛儿”……桑兰在投诉保姆种种“劣行”的同时,将自己所雇保姆的个人信息等公之于众。     
  9月6日:保姆杜春兰回应桑兰博客“公审”,认为桑兰太挑剔,难照顾。说自己两个月瘦了十几斤。还抱怨桑兰一天要导3次尿,一次就是两个小时,她每天还要遛3条狗。桑兰4个月换了3名小阿姨,小杜质疑桑兰是否也有不对的地方。    
  因为桑兰是名人,事情发生后,一时间媒体争相报道,网友们更是议论纷纷。
  在这件事上,桑兰和保姆,谁更值得同情?请谈谈你的看法。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
  下面是选自2011届《自主招生指导报》上的5所重点大学的校训,请分别概括它们所倡导的求学理念之相同点的基础上,写一则100字左右的短评文章。
  “自强不息  厚德载物”(清华大学校训)
  “爱国  进步  民主   科学”(北京大学校训)
  “求是创新”(浙江大学校训)
  “自强弘毅  求是拓新”(武汉大学校训)
  “学为人师  行为世范”(北京师大校训)
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面的文字,完成题目。
  有一只鸟长着两个头,当一个头睡觉时,另一个头就担负警卫任务。
  左边的头爱打瞌睡,右边的头只好常常当警卫而不得休息。    
  一天,右边的头在执行警卫任务时,一阵风吹来,树上落下一颗香甜的果子。右边的头想叫左边的头一起品尝,但见到它睡得香甜,不忍叫醒它,就想:“反正我和它同一个身体,我吃下去,它也受惠。”于是就把果子吃了。左边头醒来后,听到右边头打了一个饱嗝,又闻到一阵香味,就明白了右边的头独享了美味佳肴,从此怀恨在心。
  一天,轮到左边的头担任警卫了,它想也能独享香甜的果实。正好,一阵风吹来,隔壁树上掉下一颗有毒的果子。左边的头在怨恨自己背运的同时,想道:“它独享了甜果,我就独享毒果了,反正我和它是同一个身体,要死就一起死吧!”于是就把毒果吃下去了。
  根据以上材料,写出你的思考与感悟。
答:______________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
  《新民晚报》复刊。曾为确立新的办报理念产生过一场辩论。有人主张“为民分忧,与民同乐”合适,有人认为“为国分忧,与民同乐”好。你的看法是哪一种?请简述其理由。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
下列对联,最适合潮州韩文公祠的一联是[     ]
A.金石文章空八代,江山姓氏著千秋。
B.天意起斯文,不是一封书,安得先生到此;人心归正道,只须八个月,至今百世师之。
C.起八代衰,自昔文章尊北斗;兴四门学,即今俎豆重东胶。
D.进学解成,闲官一席成三仕; 起衰力任,钜制千秋本六经。
题型:单选题难度:简单| 查看答案
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