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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
今天是1月 24号.滨湖中学高二(8)班的小明在冬令营上主持小活动“历史上的今天”, 他选择了以下三件历史事件加以介绍,请你帮他设计两组衔接的话,使演讲有整体感。(4分)
(1)1984年的今天,***视察深圳、珠海经济特区,为特区题词。***的视察,及时纠正 了当时党内外存在的否定经济特区的倾向,有力地推动了经济特区的发展。
(2)1956年的今天,中国科学院首次向我国有成就的自然科学家颁发了年度科学奖,钱学森、华罗庚、吴文俊、钱伟长等人获奖,他们的研究成果或理论著述对国民经济贡献很大。
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( 3)1601年的今天,利玛窦来到北京、他是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者,他还传播西方天文、数学、地理等科技知识,对中西交流作出了重要贡献。
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答案
(4分)示例: A如果说改革和开放是经济快速发展的两轨,那么科技和人才就是火车的发动机,我国政府对此早就有所认识。
B经济的发展离不开科技,科技的发展需要交流。交流不是改革开放后中国才有的   新事物。
解析

核心考点
试题【今天是1月 24号.滨湖中学高二(8)班的小明在冬令营上主持小活动“历史上的今天”, 他选择了以下三件历史事件加以介绍,请你帮他设计两组衔接的话,使演讲有整体感】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据语境,在下面语段的划线处填写恰当的句子。(6分)
民族精魂在历史发展的紧要关头,常常要推出一些人来为社会立言。有时,它是借屈原之口朗吟“哀民生之多艰”;有时,它是借霍去病之口朗吟“匈奴未灭,何以家为!”有时,(1)                  。五岳千山因了这些名言,而更增其高;(2)               ,______________;(3)               ,______________。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
根据剧本情境,补充画线处的对白,使语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。(6分)
镜头9:讲课的时候基廷老师忽然跳到讲台的桌子上。
基廷:我为什么要站在这儿?谁知道?
查理(学生):感觉高一点儿。
基廷:不,谢谢你的幽默。我站在讲台上是提醒自己,我们必须时刻注意用不同的眼光来看待事物。瞧,从这地方看世界完全不同,如果不相信,可以自己来看,来吧。来吧!一旦觉得自己懂得了什么,       ①        。同样,读书的时候,不要只想作者怎么看,       ②       
(有学生轮流站到讲台的桌子上,再跳下来。)
基廷:同学们,        ③       ,因为你越迟开始寻找,找到的可能性就越小。梭罗说,大多数人都生活在平静的绝望中,别陷入这种境地,冲出来。别像老鼠逃跑似的,看看你的周围。对了,就这样,普利斯克,对极了。要敢于开拓新的天地。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
  一次慈善家好不容易帮助某个青年治好了腿疾,没想到这个青年后来成了抢劫犯。这位慈善家深有感慨地说:“我只是想让他尽快走起来,却没有教他应该往哪里走。”请以此事为话题,写一篇200字的议论短文。(15分)
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。(5分)
内容:                                                           
寓意:                                                           
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
下面是一则寻物启事,在格式、标点、词语、语法等方面有问题,请找出其中的五处并加以订正。(5分)
寻物启事
各位老师、各位同学①:
本人不慎在校园内于昨天傍晚丢失一个钱包②,内有银行卡、身份证各一张、人民币若干元③。有拾到者请与我联系④,可能给予酬谢⑤。
张山⑥
2010年1月20日⑦
序号   改正
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