题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
蛋壳里的一只小鸡,正准备啄破蛋壳出来,忽听外面的同伴说:“下雨了,快躲!”“刮风了,快跑!”“猫来了,快藏!”蛋壳里的鸡一阵紧张:“多亏我没有出去,原来外面让人如此烦恼,我还是舒舒服服地留在壳里吧!”没多久,这只小鸡便在蛋壳里闷死了。
请从两个角度揭示寓意:
角度一:
角度二:
答案
解析
核心考点
试题【阅读下面的寓言并揭示寓意,要求语言简明、准确。(每句不超过15个字)(4分) 蛋壳里的一只小鸡,正准备啄破蛋壳出来,忽听外面的同伴说:“下雨了,快躲!”“刮风】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
①我社出版《生命流程》,②是一本与知己倾谈的书。③一册在手,④灵魂的香味便扑面而来。⑤精美的装帧,⑥设计大方,⑦新颖的编排,⑧显示了制作的用心。⑨有缘者务必购买。
答:(1) (序号)改为
(2) (序号)改为
(3) (序号)改为
你家父已经把你的困难告诉我了,你放心,你的困难就是我的困难,你的事我一定鼎力相助。另外,小女这次在儿童画展上获奖,多亏你悉心指导,我们全家都很感谢你。
答:(1) 改为
(2) 改为
听课效率 | 90﹪以上 | 70﹪~90﹪ | 50﹪~ 70﹪ | 50﹪以下 |
理论课 | 62人 | 20人 | 15人 | 3人 |
习题课 | 56人 | 22人 | 16人 | 6人 |
理论、习题课 | 81人 | 14人 | 4人 | 1人 |
(1)根据此表,给“上课形式与听课效率之间的关系”下一个结论。(3分)
(2)结合自己的体会,试分析产生这一“结论”的原因。(2分)
《故都的秋》一文中,作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋,展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象,写一段文字。
要求:①调动听觉、视觉和触觉,写景状物动静结合,有声有色;②融入个人的感受和情思;③不少于200字。
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