题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
要求:20字以内,至少一种修辞方法。
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答案
②雨帽雨衣雨伞雨鞋身上有,法制法规法律法令心中存。
③谨小慎微,心惊胆战,战战兢兢过日子;遵纪守法,诚惶诚恐,恐恐惧惧上西天。
④永远睡着之后,该不会出什么乱子吧!
⑤对于一个热爱套子的人来说,没有什么比躺在这更安全了。
解析
试题分析:本题考查了扩展语句中的“拓展话题型”,这种形式旨在训练学生的形象思维或逻辑思维能力,其形式是给定一个话题形式,要求学生运用想象,结合现实和理解,阐述观点,发表看法,去拓展话题。该题开放性、灵活性较大,考生可结合小说《装在套子里的人》,深入思考别里科夫的形象,针对其一贯言行,只要言之成理即可。注意对偶、讳饰等修辞的运用和字数的限制。墓志铭是一种悼念性的文体,更是人类历史悠久的文化表现形式。墓志铭一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写,叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略;铭则用韵文概括全篇,主要是对逝者一生的评价。但也有只有志或只有铭的。可以是自己生前写的,也可以是别人写的。
核心考点
试题【如果在别里科夫坟前立一块墓碑,征求墓志铭,请根据文章内容进行设计。(5分).要求:20字以内,至少一种修辞方法。________________________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)杨澜:
季羡林:那是什么原因呢?因为改西服、改西装,我本身是不赞成的,那是什么原因呢?因为欧美之所以经济那么发达,并不是因为它的穿着,我们老学人家的皮毛,所以本身我就反对,后来另外一种现象非常有意思,就是农民锄地,穿上西装打上领带,我觉得这是开玩笑。
(2)杨澜:
季羡林:后悔……这看怎么说,我说那个老知识分子的心声,我就讲一个中国知识分子,“人生识字忧患始”,不识字没有忧患,一识字就有忧患,这是中国知识分子的一种特点。而且我最近又写了一篇短文,叫《走运与倒霉》,走运跟倒霉,这两个密切联系的。知识分子,他这样在社会上有地位,特别是过去封建时代,中了秀才,这就有地位,在农村里面就是一号人物了。
①智慧与知识也是联系在一起的
②因此,爱智慧与爱聪明之间是有巨大差别的
③没有知识的储备,不学习前人积累的知识和经验,就难以达到很高的智慧
④“聪明反被聪明误”这句话,反映了聪明与智慧之间存在着一条并非所有聪明人都能够跨越的鸿沟
⑤智慧总是与天赋的聪明联系在一起的
⑥在一些人心目中,智慧就在于具有高出常人的聪明才智,爱智慧就在于不断培养出自己不断增长的聪明才智
答案:
在印度,我体会最深的,就是整个印度都被印度教覆盖,宗教是第一位的。印度几乎没有好的公路。但行驶在任何一条路上,突然之间,路边就会出现一座壮丽的寺庙。我问印度人: ① , ② ?印度人答:路是通向财富的,不重要; ③ 。我说:这样, ④ ?印度人说:对呀,就是不要发展,发展只有一种结果,那就是像美国一样:钱很多,却没有文化。而且,我们印度已存在7000年了, ⑤?700年之内美国可能会衰落得连蒙古帝国也不如。
某报9月12日报道:第三届全国中小学生创新作文大赛开赛半个多月来,已有200多篇作文因为语言极不规范被大赛组委会“红牌”罚下,参赛者因此被取消了参赛资格。
大赛组委会工作人员介绍说:此次中小学生作文大赛的主题是“真实的体验、新鲜的表达、灵动的感悟”,许多同学片面理解“新鲜的表达”,在作文中大量使用由字母缩写、数字谐音等形式组成的网络语言,如“偶班的GGMM酱紫决定去操场上给他+U”;还胡乱用词,如不少学生喜欢乱用“貌似”这个词,明明很清楚那个人就是同学的父亲,偏偏要写成“那人貌似 XX的爸爸”。
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