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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面两则材料,完成后面题目。(6分)
材料一:以下是某中学老师推荐给学生的部分书目:《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》
材料二:以下是最受中学生喜欢的部分书目:《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》
(1)请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字)(3分)
(2)你对上述材料所涉及的问题有何看法?请简要阐述。(3分)
答案
⑴中学老师推荐的书目和中学生喜欢的存在较大差异。
⑵示例1:作为知识和文化的传播者,老师有责任引导学生走进经典,让学生通过阅读经典,陶冶情操,磨砺意志,传承文化;但老师在推荐书目的时候也要注意学生的阅读兴趣和实际需求。
示例2:中学生有权选择自己的阅读书目,根据自己的兴趣爱好多读一些书;但只凭兴趣爱好阅读,不利全面发展,所以在阅读自己喜欢的书籍之外,还要扩大阅读面,加强对经典的阅读。(如从其他角度作答,言之成理亦可)
解析

试题分析:⑴用一句话概括以上材料的内容,注意:①概括要注意整体性原则,概括出来的内容要涵盖整体,避免过窄或过宽的错误。②概括材料必须是一个句子,而且要用陈述句。③概括的句子不需要加入自己的主观评价,只需客观概括材料事实即可。
⑵概括两则材料的关系:这两则材料陈述对象相同,都是讲中学生喜欢的部分书目,但具体书目不同,所以我们说它们是相对型的材料关系,概括时要着眼于他们的不同点。
核心考点
试题【阅读下面两则材料,完成后面题目。(6分)材料一:以下是某中学老师推荐给学生的部分书目:《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
语言综合运用。(15分)
林冲忍无可忍,奋起反抗,杀死了差拨、富安、陆谦,投奔梁山。对林冲投奔途中的情形,前人曾吟唱道:
登高欲穷千里目,愁云低锁衡阳路。
鱼书不至雁无凭,几番空作悲愁赋。
回首西山月又斜,天涯孤客真难渡。
丈夫有泪不轻弹,只因未到伤心处。
请认真阅读这首唱词,然后将“回首西山月又斜,天涯孤客真难渡”扩写为一段文字。
要求:①以林冲为描写对象,通过景物描写衬托人物心理;②想象合理,与林冲当时的心理相吻合;③不少于200字。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
认真阅读下图这幅漫画,请介绍这幅漫画内容并说明这幅漫画的寓意。

要求:(1)至少用到两种修辞;(2)介绍要有条理;(3)不少于200字。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是   
中国艺术的极境如空谷幽兰,高山大川之间的一朵幽兰,似有若无,也无人注意。在这个阒寂的世界中,它自在开放,                                  ,其最大的妙处在于空灵中的实有,静穆中的崇高。
①正相反,中国美学认为,这样的美淡而悠长,空丽海涵,小而永恒
②并不因其小而微不足道,并不因其不显眼而失去魅力
③小小的花朵散发出淡淡的幽香,似淡又浓,沁人心脾
④更不因为它处于无人问津的山谷而顿失意韵
A.①③②④B.③②④①C.②④③①D.①②④③

题型:单选题难度:一般| 查看答案
请按最合理的顺序,排列下面句子。(4分)
①我们离塔群还有十余里之遥。
②透过山峰与沙丘之间的空隙,我们看到了金字塔的塔尖。
③随着船儿越来越近,塔群显得越来越大,直插云霄。
④在以后的近八个小时的航程里,我一直立在甲板上凝望塔群。
⑤左边是木塔姆山峰。
⑥右边是利比亚沙漠高耸的沙丘。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过20字)(4分)
本报北京2月17日电 (记者武卫政)环境保护部有关负责人今天通报,2月9日至15日,受烟花爆竹燃放影响,我国部分城市空气质量有所下降。按照新的《环境空气质量标准》,74个城市(京津冀、长三角、珠三角区域的城市,省会城市和计划单列市)春节期间空气质量平均达标天数比例为54.7%,超标天数比例为45.3%,其中空气质量属轻度污染占23.1%,中度污染占10.5%,重度污染占8.8%,严重污染占2.9%。
天津、石家庄、上海除夕夜(22时至次日2时)PM2.5浓度较高,分别为577微克/立方米、527微克/立方米和311微克/立方米。北京除夕夜PM2.5浓度为267微克/立方米,初四PM2.5浓度最高,为306微克/立方米。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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