题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
同样的交际任务可以通过不同的修辞手段、修辞方法来完成。 。 。比如,传说曾国藩与太平军的作战中,屡次失利,于是上奏皇帝说“臣屡战屡败”,但这句话后被改成了“臣屡败屡战”。 。 ; 。 。
①选择不同的语序,就是完成同样交际任务的修辞方法之一
②后者则不一样,它突出了虽败犹战、不屈不挠的斗志
③这种修辞效果的取得,所依靠的主要是语序
④前者突出了屡战的结果屡败,暗含了指挥不利、作战无能
⑤修辞手段相同,语序不同,话语意义、修辞功能、修辞效果也不一样
⑥虽然只是细微的词序变化,但表达效果迥异
A.①⑤⑥④②③ | B.③⑥④②⑤① |
C.①③⑤⑥④② | D.⑥①④②③⑤ |
答案
解析
试题分析:原文为:同样的交际任务可以通过不同的修辞手段、修辞方法来完成。选择不同的语序,就是完成同样交际任务的修辞方法之一。修辞手段相同,语序不同,话语意义、修辞功能、修辞效果也不一样。比如,传说曾国藩与太平军的作战中,屡次失利,于是上奏皇帝说“臣屡战屡败”,但这句话后被改成了“臣屡败屡战”。虽然只是细微的词序变化,但表达效果迥异。前者突出了屡战的结果屡败,暗含了指挥不利、作战无能;后者则不一样,它突出了虽败犹战、不屈不挠的斗志。这种修辞效果的取得,所依靠的主要是语序。根据所给选项可采用排除法来选。第一个横线前是说的“修辞手段、修辞方法”,根据所给的答案选项,只有①与之联系紧密,可排除BD,而AC两项里面③是说“修辞效果”,⑤是“修辞手段”,所以①⑤联系紧密,所以选A。
核心考点
试题【根据语境,下列排序最恰当的一项是同样的交际任务可以通过不同的修辞手段、修辞方法来完成。 。 。比如,传说曾国藩与太平军的作战中,屡次失利,于是上奏皇】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
MU1342航班广州——北京时刻表
航班号 | 起点站 | 起飞时 | 终点站 | 到达时 | 票价 |
MU1342 | 广州 | 08:00 | 北京 | 10:55 | 925元 |
车次 | 列车类型 | 始发车站 | 发车时间 | 到达时间 | 票价(硬卧) |
T16 | 空调特快 | 广州 | 17:25 | 第二天13:50 | 456元 |
(2)先生,如果选择火车,
青春小鸟:强哥,牛人!学校的大型学生活动,都是他一手组织,艺术节、辩论大赛、才艺展现大赛,你看了木?那才叫精彩!
OOKKO猪:黄兄,岂只帅,还是全国数学、物理竞赛金牌获得者,真有才!崇拜啊!
天地英雄:亲,谁能振臂一呼,天下响应云集,黄强是也!高二(1)班在他统领下,抱成团儿,获奖多多。佩服死丫!
临水花人:小强很强大,篮球队长是他,晚会司仪是他,书法第一还是他!真是让人羡慕嫉妒恨啊!
独行女侠:小女子佩服,大侠虽武功高强,却从不独来独往,你兄弟众多,让小女子自愧不如。
推荐信:
混沌初开,人猿相别。 。所谓知识就是力量,知识是语言的定型化产品。说到底,语文就是力量。
①可想而知,没有语文的世界将会是什么样子。
②语言,是人类思维的外化,智慧的物化,说在口头上的叫“语”,写在书面上的叫“文”。
③人生在世,靠语文进行学习、工作、生活,语文是人们须臾不可缺少的工具。
④人类有了语言,就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮,进入文明、开化的时代。
⑤语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大,语言的外延就有多大。
⑥交际交流,表达情意,人们利用语文这个工具“接受”或“表达”自己的精神思想,创造发明,形成认识论、世界观,铸造宏伟的文学殿堂,推进世界向前发展。
A.④②③⑤①⑥ | B.②④③⑤⑥① | C.②④⑤③①⑥ | D.④②⑤③⑥① |
(一)哈里清了清喉咙。他不想读这个剧,但不能不读。“我借着爱的轻翼飞过园墙,”他用平常说话的语气读道,但是他的声调一下子变了,“因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的。”他朗读着,身子挺直起来,一下子年轻了八岁,他变得又英武又洒脱。“爱情的力量能做到的事,他都会冒险尝试,”他大声念道,“所以我不怕你家里人的干涉。”《这次我演什么角色?》(节选) [美国]库·冯尼格
(二)“我跟你说,我一定得离开!”我有些被惹火了,反驳说,“你以为,因为我贫穷、卑微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你错了,我也有和你一样的灵魂,和你一样的一颗心!如果上帝曾给了我一点儿美丽丰富财产,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是通过习俗、常规,甚至也不是通过凡人的血肉之躯跟你讲话——而是用我的心灵在跟你的心灵对话,就如同我们离开了尘世,穿过坟墓,一同平等地站在上帝的面前,我们彼此平等——就如同我们的本质一样。”《简爱》(节选)[英国]夏洛蒂·勃朗特
小题1:分别分析以上两则材料在叙事角度上的区别及其作用。(6分)
小题2:两则材料中的人物个性都极其鲜明,请调动情感和想象,描写一个对话场景,突出主人公自信自强的个性。不超过140字。(6分)
(一)这世界如果尽是健谈的人,就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友,没有灵耳,巧舌拿来做什么呢?在公平的原则下,一个人要说得尽兴,必须有另一个人听得入神。如果说话是权利,听话就是义务,而义务应该轮流负担。同时,仔细听人说话,轮到自己说时,才能充分切题。我有一些朋友,迄未养成善听人言的美德,所以跟人交谈,往往像在自言自语。凡是音乐家,一定先能听音辨声,先能收,才能发。仔细听人说话,是表示尊敬与关心。善言,能赢得听众。善听,才赢得朋友。
(二)听话与说话能力是人类运用语言进行社会交际的最基本的能力,他们相互关联,相互促进又相互影响。听话,是信息的输入,是内化的吸收,是理解语言的能力。说话,是信息的输出,是思维的物化,是运用语言的能力。良好的听话能力是交流双方能否在同一平台上进行言语交际的前提,所以听话是说话的基础,只有理解了,才能正确的加以表达。而良好的说话能力是交流双方能否把言语交际继续下去的媒介,所以说话又为听话起到加深、拓展的作用。两者合作,才能进行正常的人际沟通和社会交往。
小题1:分别分析以上两则材料在语言风格上的特点及效果。(6分)
小题2:展开联想与想象,参考示例,写三句以“倾听”为对象的文字。不超过140字。(6分)
示例:
倾听是一种等待,是连接友谊的桥梁,像一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾。
倾听是一种谦逊,是走向成熟的阶梯,像一块海绵,它能汲取散布在人生长河的智慧。
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