题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
针对大多数学生缺乏生活经验,不会与人相处,不懂如何面对困难的教育现状。很多专家建议为学生补上生活教育课。主张“补上生活教育这一课”,用意当然很好。 。
①在我们所有的课堂上,都包含着生活
②但如果学校教育能遵守常识,遵守教育法规
③同样,在我们的教育中,应当有“人”
④“教”和“学”双方才有可能在教育过程中摆脱那种不成熟的状态
⑤则未必要另开一门“生活教育课”
⑥因为人类需要的知识来自无比丰富的生活
⑦只有把受教育者当作人
A.⑥①②⑤③⑦④ | B.②⑤①⑥③⑦④ | C.①⑥③⑦④②⑤ | D.⑦④⑥①③⑤② |
答案
解析
试题分析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。空格前面“当然很好”是让步,后面连接“但”引导的②,⑦中的“只有”和④中“才”搭配。由此可知答案为B。
核心考点
试题【依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)针对大多数学生缺乏生活经验,不会与人相处,不懂如何面对困难的教育现状。很多专家建议为学生补上生活教育】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
“人间有味是清欢”,当一个人可以 野菜的清香胜过了山珍海味,或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味……这就是“清欢”。清欢之所以好,是因为它对生活的无求,是它不讲究物质的条件。“清欢”的境界很高,它不同于李白的“ ”那样的自我放逐;也不同于杜甫的“ ”这样心事悲痛。
A.品味人生在世不称意,明朝散发弄扁舟人生有情泪沾臆,江水江花岂终极 |
B.品味人生得意须尽欢,莫使金樽空对月人生有情泪沾臆,江水江花岂终极 |
C.品位人生得意须尽欢,莫使金樽空对月英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图 |
D.品位人生在世不称意,明朝散发弄扁舟英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图 |
① 人是有机的,当我们重新组合自己,就会有新的创造。
② 但是他虽然始终用同一个名字,在性格上,他在任何一个时刻,都不是他原来那个人。
③ 不仅是身体,心灵也是如此。
④ 我们常以为一个动物在一生中只是同一个东西。比如说,一个人从小到老,都只是他一个人。
⑤ 他的心情、见解、欲望、快乐、苦痛和恐惧,也都不是常住不变的,有些在生,有些在灭。
⑥ 他继续不断地在变成新人,也继续不断地让原来的人死灭,比如他的发、肉、骨、血,乃至全身都常在变化中。
A.④②⑥③⑤① | B.①④⑥⑤②③ | C.④①②⑥③⑤② | D.①②⑥③⑤④ |
据美国《时代》周刊网站10月30日报道,美国天文学家和欧洲的研究团队本周在《自然》杂志上同时发表研究成果,指出在太阳系外存在一颗大小接近地球的行星,这颗被命名为“开普勒-78b”的行星不仅与地球的密度几乎相同,而且和地球的构造也相似,主要由岩石和铁组成。这种行星在天文学上通常被称作类地行星。
研究显示,因“开普勒-78b”与它绕行的恒星之间的距离太近,以至于其绕行恒星一周年只要8.5小时,而且它的表面温度高达4700摄氏度。一名研究人员表示:“这是迄今为止发现的最炙热星球之一了。” 因此,估计该行星上应该没有生命存在。
岳麓书院已有一千多年的历史,____ ,____,____,____,____,____,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层层递进
②给人一种庄严、幽远的厚重感
③它集教学、藏书、祭祀于一体
④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上
⑤门、堂、斋、轩、楼,每一处建筑都很古朴
⑥讲堂布置在中轴线的中央,斋舍、专祠等排列于两旁
A.②③④⑥⑤① | B.②⑥④①⑤③ |
C.③①④⑥⑤② | D.③②⑥④①⑤ |
记者问:“不是禁送塑料袋了吗?”
卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”
如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜者?
要求:符合语境,注意简明、连贯、得体,至少使用一种修辞,不少于80。(6分)
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