题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
材料一 李老师生病住院,班长王明和团支书张娟代表全班同学去医院看望。临走,在与李老师告别的时候,王明说:“李老师,您安心养病吧,咱们先回校上课去了。”
材料二 语文老师已年过半百,经常在课堂上激情澎湃地为学生朗诵他自己写的诗歌,并多次对我们说:“同学们,我们学生都是十七八岁的青年,是最有激情的年龄,一定要多多读诗、赏诗,并学着写些诗。”
以上两则材料中,分别用了“咱们”和“我们”两个称谓,你认为它们用得对吗?请说明理由。
答:
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答案
②“我们”用得正确。因为“我们”一词既可指代在场的所有人(包括说话者),也可指代在场的部分人(不包括说话者或者其他人)。
解析
试题分析:略
核心考点
试题【阅读下列两则材料,回答文后的问题。材料一 李老师生病住院,班长王明和团支书张娟代表全班同学去医院看望。临走,在与李老师告别的时候,王明说:“李老师,您安心养病吧】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
答:
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答:
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要求:①侧重描写;②运用比喻、拟人的修辞手法;③结构相对完整,语言简明、准确、生动;④不少于200字。
答:
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要求:(1)正面描写和侧面描写相结合;(2)有感人的细节描写;(3)语言简明、准确、生动;(4)不少于200字。
答:
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请你描写生活中体现亲情的一个难忘的情景或场景,不出现“爱”字,抒发自己最深切的感受。
要求:(1)主要运用描写、抒情的表达方式;(2)要有细节描写,运用比喻的修辞手法;(3)结构相对完整,语言简明、准确、生动;(4)不少于200字。
答:
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