题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。
妈妈:为什么不一次上交呢?
儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分。我分五次交,就会有五次加分了。
妈妈:_____________________________________________。
答案
妈妈觉得这样做不好。拾金不昧是我们每个人应该具有的品质,今天拾了钱应该尽快还给人家,而不是为了让老师加分。(意对即可)
核心考点
试题【根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。妈妈:为什么不一次上交呢?儿子:】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,也可以说“特意登门拜访”。
(1)想托别人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“___________________您了”。
(2)请别人修改文章,可以说“请您帮我修改”,也可以说“请您___________________”。
(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家___________________”。
(4)主人送客时,客人请主人不要送出去,可以说“勿送”,也可以说“请您____________________”。
有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
答:__________________________________________________
你问我是怎么对孩子实行教育的,我的做法是:花钱,上重点学校;请老师辅导;还有在晚上做作业的时候盯着他,别让他走神;做完作业给他检查;有时候还给他默写单词,辅导他写作文,给他出算术题等等。
你对这位母亲说:____________________________________________________
请在下面横线上分别填写小张和刘先生儿子说的话。要求:语意明确,语言得体,每句不超过60字。
小张对刘先生的儿子说:“__________________________________________。”
刘先生的儿子对父亲说:“__________________________________________。”
读者:请问有没有《现代汉语词典》卖?
营业员:卖完了。(1)
读者:本市哪家书店可能有?
营业员:不知道。(2)
读者:贵店什么时候能到货?
营业员:不知道。(3)
营业员的三次回答既简明又如实,但读者不仅感到扫兴,而且心中不是滋味。试为营业员的回答换一种说法,使读者有亲切感和心理满足感,但不能改变原意。
(1)改为:________________________________________
(2)改为:________________________________________
(3)改为:________________________________________
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