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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
  在人际交往中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话,你该如何回答他呢?要求以“如果是我”为开头,并运用“同理心”原理。(不超过50个字)
        同学:我做出了那么大的努力还是没有选上,看来我真的不行!
        你的回答:如果是我,__________________________________ 
答案
我也会感到失望。但我相信自己的能力,我会改进不足,争取在下次竞选中当选。
核心考点
试题【  在人际交往中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同学在竞】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  商场里,一位女士看中了一款服装,爱不释手。想买,可是价格太贵了。面对犹豫不决的顾客和商场硬性的价格规定,假若你是该商场的明星售货员,不论这位女士最终能否买下这件衣服,你怎么说才能让这位顾客满意?要求语言得体,不超过50个字。
答:_____________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
  暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。
宛风:①_________________________________________________________
李老师:噢,宛风啊。
宛风:②_________________________________________________________
李老师:好啊!欢迎欢迎!
宛风:③_________________________________________________________
李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风:④_________________________________________________________
李老师:好的,再见。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在下面两种情境下,用语最得体的一组是[     ]
【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。
【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
A.对不起,已经超时了。 你停一下,我来说两句。
B.对不起,已经超时了。 不好意思,我打断一下。
C.已经超时了,对不起。 不好意思,我打断一下。
D.已经超时了,对不起。 你停一下,我来说两句。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
  李明在家挨了父亲的骂,一气之下,离家出走,请你设计一个劝告词,劝其回家。(80字左右)
答:___________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
下面有一个口语交际的情景,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
  有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”  他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
  答:_______________________________________________
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