将第I卷古文阅读材料最后一段中划线处的文字用斜线“/” 断句（3分）濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字自少至老未尝一日去书卷于学无所不通 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

将第I卷古文阅读材料最后一段中划线处的文字用斜线“/” 断句（3分）
濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字自少至老未尝一日去书卷于学无所不通

答案

濂状貌丰伟∕美须髯∕视近而明∕一黍上能作数字∕自少至老∕未尝一日去书卷∕于学无所不通。

解析

试题分析：宋濂相貌丰伟，满脸美髥，能贴近看而且明晰，能在一粒黍子上写几个字。从少到老，没有一天离开过书卷，对学问无所不通。
点评：我们可以借助“特征”，巧妙断句。“特征”即特殊词语主要有两类：一类是“曰”“云”之类的动词，一类是虚词。尤其要注意虚词，因为虚词使用频率高，语法功能强，借助虚词，能帮助我们准确断句。

核心考点

试题【将第I卷古文阅读材料最后一段中划线处的文字用斜线“/” 断句（3分）濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字自少至老未尝一日去书卷于学无所不通】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

用斜线（/）给下面的文言文断句（5分）
世之治也行善者获福为恶者得祸及其乱行也行善者不获福为恶者不得祸变数也智者不以变数疑常道故循福之所自来防祸之所由至也遇不遇非我也守其所志而已矣
（取材于《中论·修本》）

题型：阅读题难度：简单| 查看答案

阅读下面的文字，完成题目。（12分）
天鹅知道自己高贵，所以很自豪。知道自己美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着；或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
天鹅，亦称“鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅天鹅，亦称 “鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长1.5米以上，雌体较小。颈极长，羽毛纯白色；嘴端黑色，嘴基黄色。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高，分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅，嘴红色，基部具疣；小天鹅，体型较小，嘴短，嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。
小题1:分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。（6分）
小题2:发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。（6分）

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

阅读下面的文字，完成题目。（12分）
中国语中“学”与“问”连在一起，意义至为深妙。人生来有向上心、有求知欲，对于人生来有向上心，有求知欲，对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问，就是对于它感兴趣。既有疑问，就想法解决它，几经摸索，终于得到一个答案，于是不知道的变为知道的，所谓“一旦豁然贯通”，这便是学有心得。学原来离不掉问，不会起疑问就不会有学。许多人对于一种学问不感觉兴趣，原因就在那种学问对于他们不成问题，没有什么逼得他们要求知道。但是学问的好处正在原来有问题的可以变成没有问题，原来没有问题的也可以变成有问题。
君子之学必好问。问与学相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。贤于己者，问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也；不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也；等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问明辨之也。
小题1:上述材料都强调“学”与“问”的密切关系，分别分析两则材料中“问”的内涵与作用。（6分）
小题2:结合中国古代文化典籍中有关“学”的观点，简要谈谈你对学习的认识，不超过140字。（6分）

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

语言综合运用。（15分）
请按以下要求写一段说明性的文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》
（1）用一个统领全段内容的句子开头。
（2）有一处用“不仅……而且……”或”一方面……另一方面……”的句式过度。
（3）使用打比方、拟人两种手法。
（4）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
（5）不少于200字。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。（4分）
要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明得体。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

最新试题

热门考点