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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
为号召学生阅读名著,某学生会将开展一次名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈谈阅读名著的好处。观点鲜明,并至少运用两种修辞手法。80字以上。(6分)
答案
同学们,名著是优秀文化思想的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的宝贵财富(排比)。我们可以从《论语》学得智慧的思考,从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧(比喻)!
解析
注意:①开头称呼1分;②观点鲜明,能联系读过的名著,讲明阅读名著的好处 2分;③运用两种修辞手法2分;④语言简明、生动,有感染力和号召力1分,6分。
核心考点
试题【为号召学生阅读名著,某学生会将开展一次名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈谈阅读名著的】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
联系课文,找出下列句子中修辞手法不同于其它三项的是
A.这时山什么也不说,只是争噪的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。
B.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
C.快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的云彩在你生命的天边重叠着。
D.误落尘网中,一去三十年。

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下列对联既用了拟人又用了比喻修辞手法的一副是(     )
A.春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花(清代郑板桥撰写的春联)
B.峰高华岳三千丈险据秦关百二重(宁夏古萧关城楼联)
C.天着霞衣迎日出峰腾云海作舟浮(赵朴初题峨眉山清音阁联)
D.泗水文章昭日月杏坛礼乐冠华夷(文庙联)

题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是(   )
A.树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。
B.珍珠是贝痛苦的结晶,是海的泪。
C.面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰逢迎,江河寂然无语,高山昂然抗争。
D.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑。

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下列各组句子,修辞方法不同于其他三项的一项是(   )
A.所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气而起变化的危险。
B.在充满汗臭、粪臭和湿气的空气里面,他们很快地就像被搅动了的蜂窝一般***动起来。
C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
D.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的惨。

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下列各句,修辞方法运用恰当的一句是
A.自然科学中也同样有艺术作品的统一美、变化美、和谐美、对称美,就像一杯烈酒,吸引着科学家们。
B.这些流氓软件就像狗皮膏药一样,粘上了你的电脑就不肯下来,使你的电脑无法正常运行。
C.无情的岁云的年轮,在这些令人尊敬的老教师的额前记下了深深的皱纹。
D.村委会的几位委员,为“希望小学”选地址,找设计人员,联系购买建筑材料……忙的手脚不着地,不着天。

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