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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
仿照下面示例,再写两个句子,使之构成一组意思完整的排比句。
朝阳无语,却放射出光辉;明月无语,却散发着温柔。
______________,______________;______________,______________。
答案
示例:
  蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
  鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
核心考点
试题【仿照下面示例,再写两个句子,使之构成一组意思完整的排比句。朝阳无语,却放射出光辉;明月无语,却散发着温柔。 ______________,___________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  请以庄子、屈原、史铁生为对象,仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同,句式基本一致。
  示例:鲁迅是寂寞的,在浓黑的悲凉中,在麻木愚弱的民众中,独自彷徨呐喊;但他却在寂寞中找到了民族真正的病根,为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。
  庄子是寂寞的,____________________________________________________
  屈原是寂寞的,____________________________________________________
  史铁生是寂寞的,__________________________________________________
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阅读下面的文字,仔细揣摩画线句子的特点,仿写两个句子。
  时光如水,生命如歌。在历代浩如烟海的文学作品中,生与死是最丰富、最悲壮、最动情的话题。人世间的所有悲欢冷暖和人生的全部感悟,尽皆包含其中。有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈悲壮,有“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”的断肠凄婉,______________________,______________________。
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仿照下面的示例,另选一位历史人物作点评。(句式基本一致即可)
  示例:屈原:哀民生之多艰,虽九死尤未悔。挫折在他的人生征程上左右相伴,但他在挫折中实现了生命的涅槃。
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仿照给定的句子续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境之意。
树是水土的卫士,让它绿化大地山川。
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仿照下面示例,按要求写一段文字。
  示例:如果是在古代,我可能是一个赶考的人,我可能会遏合一个轻衣罗衫的女子,她家就在驿馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会把诗题上墙壁,或者写在宣纸上。
  如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子,还是被贬谪流放的官员?是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?
  请你从上一段中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全仿照例句的句式。
  如果是在古代,我可能是____________________________________________
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