题目
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
示例:如果是在古代,我可能是一个赶考的人,我可能会遏合一个轻衣罗衫的女子,她家就在驿馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会把诗题上墙壁,或者写在宣纸上。
如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子,还是被贬谪流放的官员?是寄情山林的隐士,还是执手相看的离人?
请你从上一段中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全仿照例句的句式。
如果是在古代,我可能是____________________________________________
答案
示例:如果在古代,我可能是一个离人,寒蝉凄切,长亭正晚,我可能正与柳七郎执手话别于江畔,想明晨醒来,我该在另一段晓风之中残月之下的杨柳岸。
核心考点
试题【仿照下面示例,按要求写一段文字。 示例:如果是在古代,我可能是一个赶考的人,我可能会遏合一个轻衣罗衫的女子,她家就在驿馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会把】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
例:书:开启人类智慧的钥匙。
冰:禁不住阳光质询的美玉。
(1)放大镜:_________________________________________________
(2)流行病:_________________________________________________
(3)电视机:_________________________________________________
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;____________,____________,____________;____________,____________,____________。
如果不赋予时间以创造性的价值,它就像小溪的流水,只能带走凋零的青春花瓣,而不能浮起成就的远洋货轮。
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黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
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