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题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
下面一段话中标有甲、乙、丙的三处横线上,依次应选用的一组句式是
三十九年前   甲 现在想起来,自己也常常惊讶那时候自己的大胆;  乙 却居然敢放言高论,     丙
甲:(1)我为了赶任务开始写第一篇关于文学的论文。(2)我开始写第一篇关于文学的论文,为了赶任务。
乙:(1)对于本国的古典文学缺乏系统研究,对于欧洲文学所知有限,而政治思想水平也很低的那时的我。
(2)我那时对于本国的古典文学缺乏系统研究,对于欧洲文学所知有限,而政治思想水平也很低。
丙:(1)真是大胆的事。         (2)岂非大胆?
A.甲(1)/乙(2)/丙(1) .B.甲(2)/ 乙(1)/丙(2)
C.甲(2)/乙(1)/丙(2)D.甲(1)/乙(2)/ 丙(1)

答案
B
解析

核心考点
试题【下面一段话中标有甲、乙、丙的三处横线上,依次应选用的一组句式是三十九年前   甲 现在想起来,自己也常常惊讶那时候自己的大胆;  乙 却居然敢放言高论,    】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
就“守住文化的根”为主题,仿写一句话。(4分)
例句:平安夜,同学们手捧苹果东奔西走相送时,谁还会想起大年三十的鞭炮?
仿句:
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
根据下面文意,在横线上各填写一段话,使前后组成连贯一段话。(4分)
(1)“奇”是牛顿对于苹果为什么会落在自己头上的疑问,____________,是李四光对中国贫油论的反问。
(2)“独木不成林,根草不成春”,心心相连,手手相牵,才是一道最美丽的风景;“野火烧不尽,春风吹又生”,我虽弱小,但我很坚强;_________________________。
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。(4分)
例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的                                                   
____,____             。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
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仿照画线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。(4分)
倾听是一种亲近自然的方式。
你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗?
你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗?
                                                                                                                           
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
请仿照下面诗歌第一节的形式,续写第二节。 (4分)
往事
往事是,
一串成长的足迹;
我用脚步走出成长的心语,
有悲伤有惆怅也有欣喜。
                       
                       
                       
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