题目

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

有人根据中央电视台举办的“感动中国”人物评选活动产生灵感，以深情的目光回望我们这个泱泱大国五千年的文明史，推选出了孔子、屈原、司马迁、李白、辛弃疾、关汉卿、鲁迅等“感动中国”的历史人物。请你参照示例，依据高中课本中的相关内容和自己对他们的了解，从上述人物中任选一位，为其拟写一则颁奖词。﹛4分﹜
要求：（1）有文采；（2）评价准确、得体；（3）40字左右。
示例：人物：孙膑
颁奖词：国魏救赵、田忌赛马，我们从成语中读你；身残志坚、胸罗兵甲，我们从历史中读你。你是一首无声的歌，流传千年仍气镇风云；你是一部无字的书，演绎着关于智慧的不老传说。
人物：                 
颁奖词：                                                                     

答案

人物：司马迁   颁奖词：身陷囹圄，缘于赤胆忠心；身遭奇辱，在隐忍中默然前行。梦未竟，信念不倒，意志永存！他用血泪和幽愤，著成“史家之约唱，无韵之《离***》”的《史记》。“究天人之际，成一家之言”，他以山的正直和刚毅书写了中国三千年的沧桑。壮哉，伟哉，中国的“史学之父”司马迁！
人物：李白   颁奖词：一星升起，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！
他用酒挥洒自己的性情，用诗抒发自己的情怀！李白，在气势恢弘的大唐背景中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人身姿！

解析

试题分析：本题不仅考查考生对语言表达鲜明、生动的能力，更考查考生将课本所学知识进行融会贯通的能力。要认真分析示例中对孙膑所作的评价的形式，注意评价的角度，以启迪自己的思路。评价人物时要注意用语生动、形象，以实现题干“有文采”的要求，但不能为了文采而夸大其词，评价要准确、得体。
点评：此类题要求较高，既要理解这些人物，又要有概括性。又要有文采。平时要多加练习，否则得分不会太高。