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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
在下面语段的横线处仿写:(6分)
有许多汉字通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪。
例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。
又如:“问”——只要开“口”“问”,学习就有“门”。
又如:“偏”——有了“偏”见,常常会把“人”看“扁”了。
再如:“______”——_______________________________________。
再如:“______”——_______________________________________。
答案
示例①:“悟”——用“吾”之“心”去思索,方能有所“悟”。
 示例②:“忌”——“心”里只有自“己”的人,能不为人所“忌”吗?
示例③:“旧”——旧的东西。过了“一日”就变成“旧”的了。
示倒④:“跌”——人一“失足”就会“跌”倒。
解析

试题分析:仿写先看清事例是一个什么样的句子,各个成分之间有什么样的关系,然后比着葫芦画瓢。本题中后面的话,都是拆的前面的字,而且加上该字的意义,我们在仿写的时候一定要注意这些。
点评:做仿写题,首先,看题目,明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。其次,审例句,明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。
核心考点
试题【在下面语段的横线处仿写:(6分)有许多汉字通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪。例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。又如:“问”—】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据例句特点,重新选择一个对象,仿写一个句子,要求句式一致,字数相同,语意相对。(4分)
沙漠上的胡杨是孤独的,但它耐得住干旱的考验和风沙的吞噬,能够在贫瘠中挺立出一生的伟岸;
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仿照写“春蚕”的例句,在横线处各写一句话。(6分)
例句: 春蚕——甲:吐尽了丝,才悄然离去。   
乙:这是作茧自缚。
月亮——甲:历尽千山万水,给黑暗世界带来光明。
乙:                     
圆规——甲:__                 __
乙:不管脚跨得多大,到头还是回到起点,成绩始终是零。
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另选事物进行仿写。要求符合该事物的特征,并寄寓一定的感情,字数可以删减。(4分)
小草
没有花朵的艳丽,
没有身躯的伟岸,
却以破土的力量昭示
——什么是顽强。
仿写:                                         
                           
                           
                           
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把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
《中国自然灾害风险地图集》是在国家“十一五”科技支撑重点项目——“综合风险防范关键技术与示范”的支持下,由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担,借鉴国际上目前最先进的灾害风险科研成果完成的我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。
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仿照下面一段文字的句式特点,另选一个意象仿写一段话,字数不要求完全相同。(6分)。
春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取。奉献者给予人类的是无价的财宝,索取者得来的却是人们轻蔑的鄙视。
答:                                                              
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