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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
根据你所了解的中国古代文化知识,在空格内补写下句。要求:与上句字数相等;结构大致相同。(3分)
杜 子 美 居 茅 屋 胸 怀 天 下 寒 士:
                                             
答案
苏东坡游赤壁凭吊千古英雄;陶渊明淡名利饱览五车诗书;辛稼轩凭栏杆悲叹四海苍生
解析

试题分析:首先要剖析例句的内在隐含条件。从所给例句来看,应包含古代文学的作者、作品及其相关内容。把握这一点,再根据题目的要求就能仿写给出答案。
点评:仿写对联属于“正确运用常见的修辞方法”考查范围,也属于“仿用句式”考查范围。考点主要立足于仿写,平时应该了解有关对联的知识和对仗修辞方法的特点。了解对联的常见形式和基本的要求。当然,对联的仿写也应该注意题目的要求,尤其不能忽视题干上明示或暗示的信息。联想法是仿写制作对联最基本的方法。
核心考点
试题【根据你所了解的中国古代文化知识,在空格内补写下句。要求:与上句字数相等;结构大致相同。(3分)杜 子 美 居 茅 屋 胸 怀 天 下 寒 士:         】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照下面的示例,另写两个句子,要求句式与示例相同。(6分)
多一分热情,少一分冷漠,你会觉得生活绚丽多彩;
多一分关怀,少一分埋怨,你会觉得友情地久天长。
答:                                                                         
                                                                        
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面的一段话,模仿画线的句子,在横线上再写两句。要求:内容围绕“崇高”,与画线句句式相似,修辞手法相同。(3分)
崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。
只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边:
它可能是一座高山,让你感觉到巍峨
________________,_______________;
________________,_______________。
心中有了这种感受,也许你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
模仿下列句子的写法,以“名师授课”为陈述对象,与前两句构成一组主旨一致的句子。(3分)
画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让观者自去遐想;
乐手演奏,抑扬顿挫,有时骤然无声,任听众随意体味;
名师授课,                                                        
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
在横线处续写一个句子,使文段完整。(2分)
看似微不足道的的一个“点”,在与无数同类融合之后,竟也能构成五彩斑斓的世界:
正如无数微不足道的水汇成汪洋的海,正如无数微不足道的花开出绚烂的春,         
原来,那些微小的事物,多了,也会有惊人的变化,着或许就是质变吧。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)
在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的;                     ,             
              ; 在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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