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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仿照下面画线的句子的句式和修辞,再写两个句子。(6分)
人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻                                                     
答案
答案示例:
有的人轰轰烈烈,成就非凡,但他的人生之书却空虚无味。
有的人财势喧天,呼风唤雨,但他的人生之书却苍白无力。
有的人平步青云,顺风顺水,但他的人生之书却跌宕起伏。
有的人安安静静,默默耕耘,但他的人生之书却硕果累累。
有的人一生显赫,平步青云,但他的人生之书却不堪入目。
解析

试题分析:从修辞上来说,例句采用比喻的修辞,把人生比喻成书;从句式上来说,例句是转折关系的分句;从内容上来说,比喻要符合逻辑。
点评:先要分析、确认原句的句式特点、修辞手法,尤其是分句之间内在的逻辑关系:然后依样画“葫芦”。若是续后句或补上句,除了主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致外,还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。
核心考点
试题【仿照下面画线的句子的句式和修辞,再写两个句子。(6分)人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻;        ,       】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
以“为穷人说话的人道主义作家”开头,把下面的句子改写成一个单句,可适当增删文字,但不得改变原意。(6分)
雨果从来不是一个脱离现实的浪漫主义者。在他的作品中,不缺少激情、想象、夸张和渲染,同样也不缺少对社会的深刻省察和对弱小群体的关心,因此有人评价雨果是“为穷人说话的人道主义作家”。
“为穷人说话的人道主义作家”                                                  
                                                                         
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仿照下面的比喻形式,另写两个句子。要求选择新的本体和喻体,意思连贯完整。(6分)
我是一朵白云,/亲情是包容我的蓝天。/我是一棵绿树,/亲情是滋养我的土地。
                                                                  
                                                                  
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春节将至,高仪同学想发送一则祝福的手机短信给老师。你能帮帮她吗?要求:语言得体,内容符合老师任教科目的特点。50字以内。不要出现真实姓名和外文单词。(6分)
如,发送给化学老师:尊敬的化学老师,感谢您作为神奇的催化剂,使我们的学习产生令人惊喜的“快速反应”;更愿新的一年里我们能成为活泼的氧原子,为您的生活创造更多新鲜的“幸福物质”!
你的短信:
发送给(     )科老师:                                                         
                                                                              
                                                                           
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仿照画线句子,结合语境,另写一组句子。(5分)
我喜欢暴风。
如果我是诗人,
把那云诡波谲的瞬间孕育成诗,
那一定是美好的篇章。
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仿照示例,另选话题写两句话,要求修辞、句式与示例相同,内容协调一致。(6分)
例句:如果你不吝于绽开一抹暖心的微笑,那么你就可能收获一片明媚的阳光;
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