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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子,使句式协调,语序合理。(可增删个别字词)
煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒,多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞,而濛濛细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。
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答案
山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒,河边的杨柳则被濛濛细雨点染成团团碧烟翠雾,而一向慵懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞了。
解析

试题分析:略
核心考点
试题【分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子,使句式协调,语序合理。(可增删个别字词)煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒,多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
以“莫言”为开头,重组下面的句子,不得改变原意,可适当增删词语。
瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会以“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”的理由,宣布中国“寻根文学”代表作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。
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题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
根据要求改写下面这段话,但不得改变原意。要求:(1)结构上先分后总;(2)语体色彩上平白如话,通俗易懂;(3)语句通顺流畅。
学生的成长要有跃动的节拍和流畅的旋律,教育要合着这种节拍。老师对学生教育,有时,不能等一下:等一下,会错过转瞬即逝的美景;等一下,会浇灭学生满怀的期待。有时,老师对学生教育却又要等一下:等一下,能让学生更专注地欣赏文本;等一下,会让孩子更细心地体味生活。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
(2013·高考江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
(2011·高考山东卷)假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。
蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神。
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题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
下列各项中最适合填在横线上的一项是(  )
尊严的具体性不只表现在工作有岗位、生活有保障上,更表现在你可以自由、独立地存在,不会依附于强权,可以建立并实现你的自我价值。这样,________。
A.每个国民才是有尊严的国民,无数个有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的同家,才会真正赢得世界的尊重与敬重
B.国家才是有尊严的国家,每个国民才是有尊严的国民,才会真正赢得世界的尊重与敬重
C.才会赢得世界的尊重与敬重,才使每个国民成为有尊严的国民,国家才是真正有尊严的国家
D.每个国民才是有尊严的国民,才会真正赢得世界的尊重与敬重,国家才会由无数个有尊严的国民构成真正有尊严的国家

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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