题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”小孩子又问:“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你,__________________________________。”
答案
核心考点
试题【根据语境,在横线上补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。 一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你,】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
①声音很大
②借助水流的冲击力
③水磨房不是很大
④水轮机再带动大石磨转动
⑤沿着石槽从高处一泻而下
⑥将水轮机转动
A.③①⑤②⑥④
B.①③⑤②⑥④
C.①③②⑤⑥④
D.③①②⑤⑥④
①大多数的作品强调人生飞扬
②倒是强调人生飞扬的作品很多
③有了这底子,飞扬不会是浮沫
④没有这底子,飞扬只能是浮沫
⑤只给人以兴奋,不能给人以启示
⑥只给人以启示,不能给人以兴奋
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①③⑥
D.②④⑥
①给高蹈以平实,给粗犷以明丽
②给浮嚣以宁静,给急躁以清冽
③世界才显精致
④历史才有风貌
⑤人生才见灵动
A.①②⑤④③
B.②①③④⑤
C.①②④⑤③
D.②①⑤③④
(1)建筑是凝固的诗:_______________;_______________。诗有古诗和现代诗,建筑 也有古今之分,泾渭分明。
(2)在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_______________,_______________。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬,透着现代的气息
②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑
③压迫着人们的心灵
④改变着人生的轨迹
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③
贾岛一向以苦吟闻名于世。他的苦吟,实际上是在炼意、炼句、炼字等方面都用了一番苦工夫。而这些又都是与作品的思想内容和时代特性分不开的。首先我们看到贾岛非常用力于炼意,因而他的作品具有引人入胜的意境。_____甲_____。有了好的意境,然后还必须保证这种意境能够在字句上充分表达出来。_____乙_____,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。
下边的语句分属甲和乙两处,根据上下文的意思,将这些句子分成两组并排出顺序。
①贾岛的每句诗和每个字都经过反复的锤炼,
②却又使读者一点看不出修改的痕迹,
③如果写一首诗而意境不佳,味同嚼蜡,
④那就不如无诗,
⑤叫人读了兴趣索然,
⑥但是到了他写成之后,
⑦用心推敲修改。
属于甲处的语句依次为:____________________
属于乙处的语句依次为:____________________
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