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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。
        甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
        乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指_____________________________________________________________________________________;“会学”是指____________________________________________;“坚持学”是指___________________________________________。
答案
示例:学习者主观上有学习动机,并且愿意付之行动 学习者具备一定的学习方法,并且不断总结学习经验 学习者有较强的学习意志,并且能够持之以恒(意对即可)
核心考点
试题【下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。        甲同学:你能告诉我“自主学习】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
在下面这段话的横线上补写和语境相应的句子。
树叶飘落了,变成了滋润树根的肥料,冰雪融化了,________________________。
我们一次次付出的汗水和心血,不会像无形的风一样逝去,__________________________。
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  顺着下面几句话(出自一个中学生的习作)的思路,讲究一点幽默,续写两三句话,组成一个语意完整的语段。 
  中国有了不起的“吃文化”:吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠,也吃河豚、吃果子狸,这总还与人体的消化器官有关系。但也有“吃黄牌”“吃官司”……
____________________________________________________________________
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请补充下面的语句,使句意完整,并分别表达积极和消极的意思。
(1)表达积极的意思:生活好似一张网
______________________________________________________________
(2)表达消极的意思:生活好似一张网
______________________________________________________________
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根据画线语句的形式,续写三句话,分别写“小草、风、树”,每句不超过12个字。
孩子:这条路上有什么好看的东西吗?
老人:有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树……
孩子:那有什么好看的?
老人:石头旁边长着小花,水流里藏着歌声,______________________;______________________;______________________。
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  在下面这段文字的横线上填上恰当的句子,要求符合上下文特定的语意。白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释:Y像小树,意味着青少年正处于发育发展期,需要不断茁壮成长;O____________;U____________;T像一个戴帽子直立行走的人。很多青年都获得了学士帽、硕士帽、博士帽,但学位的获得只是一个开端,我们不能被荣誉压弯了腰,还要直立行走;H像一个单杠,希望青年在工作之余,保持良好的体魄,更好地为国家民族作贡献。
O____________________________________________________________
U____________________________________________________________
题型:填空题难度:一般| 查看答案
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