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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论,请点评下面这则新闻。要求:语言简洁,态度鲜明,不超过30个字。(4分)
据报道,如今街头小商店林立,店名也千奇百怪,好多店主明确表示,为了增加商店的个性,吸引消费者的注意力,增强他们的记忆力,进一步促进生意蒸蒸日上,他们在店名上着实花了一番功夫,有人给服装店命名“衫国演绎”,水果店叫“榴莲忘返”,饭店叫“食全食美”,游戏厅叫“一滴血”“死光光”“大屠***”等等。
点评:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答案

解析

核心考点
试题【新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论,请点评下面这则新闻。要求:语言简洁,态度鲜明,不超过30个字。(4分)据报道,如今街头小商店林立,店名也千奇百怪,好】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据下面这段文字提供的信息,用一句话概括,作为其结尾。(不超过20字)(3分)
美国空间计划的新目标,是建立一个永久性的载人空间站。这个空间站的出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学实验和军事应用变为商业应用,在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石,能大大提高生产率。无人空间飞行的商业应用早已付诸实施,例如用卫星进行通信、导航、预报天气,全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等,已经为人类带来了数以亿计的效益。综上所述,未来载人空间站 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面两段文字,完成小题。(5分)
①子曰:“由,诲女,知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”(《论语·为政》)
②君子于其所不知,盖阙如也。(《论语·子路》)
③世界著名物理学家、获诺贝尔物理学奖的美籍华人丁肇中在接受中央电视台《东方之子》采访时,曾对很多问题都表示“不知道”。前一阶段又听说他在为南航师生作学术报告时,面对同学提问又是“三问三不知”:“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗?”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗?”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向?”“不知道。”三问三不知!这让在场的所有同学意外,但不久就赢得全场热烈的掌声。
小题1:根据①②的文字我们可以看出孔子基本的治学精神是什么?(1分)
小题2:结合①②的文字,请谈一下你对丁肇中先生“三问三不知”的看法。(4分)
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阅读下面的文字,完成后面题目。(6分)
2010年度的中国作家富豪排行榜出炉了。前十名里,以青少年儿童为首要读者对象的,占了一半江山。第一位杨红樱,2500万元;然后是郭敬明,2300万元;第三是郑渊洁,1950万元;另外,还有韩寒和天下霸唱。
如果把2010作家富豪排行榜当作一面镜子,那么,从这面镜子里折射出当代中国怎样的阅读现状呢?请写出两条结论,每条不超过15个字。
(1)                                                                   
(2)                                                                   
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阅读下面一段文字,概括出“2012年经济发展”的三个关键性短语。(每个不超过4个字)(4分)
2012年经济发展要完成“十二五”规划提出的GDP增长目标,从经济运行来看,“稳增长、抑通胀”是两个突出的关注点。在保持经济稳定运行的同时,要下大力气来调整中国经济的结构问题,比如实施扩大内需战略,促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变;进一步发展现代产业体系,促进经济增长向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变等等。此外,对就业、收入分配、社会保障、医疗体制改革、住房保障等民生问题给予细致关照。
答:                                                                                   
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阅读下面一段话,写出4个关键词或短语。(4分)
作为一种价值取向,道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力,并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过度。心理教育开始调整自己的学术路线,把价值判断引入自身的理论内涵之中,不仅关心人的适应能力,更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务,道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康,帮助人学会用道德的方式适应社会。因而,放弃强制和塑造的方法论,接受包括心理学在内的多元化的教育方法,应成为改进学校德育的重要内容。
四个关键词语或短语依次是:________,________,________,________。
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