题目

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

阅读下面材料，用一个单句概括出主要信息。（5分）（不超过15字）
语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
 

答案

语文教给学生真善美。（5分）

解析

试题分析：本题解题步骤如下：①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求，本题主要内容是说语文教育的三种境界；②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度，语文教育的三种境界是“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”；③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯所以，得出的答案应该是：语文教给学生真善美。
点评：做“压缩语段”这类题的时候，要注意以下几点：①准确筛选文段中的关键信息，保证重点不丢失。②归纳相同信息，删除重复、冗余信息，以保证语句简洁。③运用一定的语言表达技巧。如，恰当地使用代词、过渡性语句以及表示相通、相同、相反的词语(如“同样”“相反”“否则”等)。④合理地根据阅读材料及表达方式进行压缩，合理地根据材料结构和层次进行压缩，合理地按照题目要求进行表达。