题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
语文教育有三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于教给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”,“人格语文”给学生以“善”,那么,“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
答:________________________________________________________________________
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答案
解析
试题分析:本题考查压缩语段的能力。阅读语段,梳理出“语文教育”中“引导学生”关于追求“真善美”的内容,删除次要信息,保留主要信息;抓住语段的要素,进行归纳概括。
核心考点
试题【阅读下面的材料,概括其主要内容,字数不超过12个字。(6分)语文教育有三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于教给学生以生活技能,“】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10度左右,但画中却有很多带着扇子的人物,还有光着身子的小孩在街上玩耍。再进一步细察,还可以看到在画卷的右首有驮木炭的驴子,如果清明前后进暖炉炭,则违背宋人生活的一般规律。画面上还有多处酒肆,酒旗上写着“新酒”二字,宋代秋季新谷下来要酿酒喜庆丰收,此酒谓之“新酒”。
今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天这个开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界,世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情,不应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
答:
国家语委近日开展的一项调查显示,民众中没上过小学的有0.36%的人会使用普通话,上过小学的有4.69%的人会使用,上过初中的有56%的人会使用,上过高中的有75.76%的人会使用,上过大专的有86.77%的人会使用。普通话在城市里已成校园语言,城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村地区普通话也已基本用作教学语言,农村教师达到普通话二级标准的占60%。
答:________________________________________________________________________
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下面是一段介绍青岛的材料,请根据其主要内容,写出青岛入选“十大最具幸福感城市”的理由,不超过40字。
美丽的海湾,漫长的海岸线、木栈道,碧蓝的大海,还有清新的空气,整洁的街道,这一切,让人不得不爱上青岛。青岛是一座特别包容的城市,市民有爱心又充满人文关怀。青岛是一座不缺乏节日味道的城市,市民的生活丰富多彩,狂欢之中更多地是人们生活的充实。青岛人特别热情,几乎每个人的脸上都挂着笑容。青岛市民王爱珍这样说:“我们时刻被幸福包围着,因为生活在青岛,我们什么都不缺。日常用的油盐酱醋青岛有好几个著名品牌,穿的更有即发、红领,喝的有青啤,用的有海尔、海信,更有吃不完的青岛海鲜,你说我们能不幸福吗?”
材料一:
中国青年报社日前进行一项家教调查,讨论“在孩子成长的过程中,谁承担了更多的教育责任”的问题。结果为:46%的人选择了母亲,28.7%的人表示“父母均承担”,11.4%的人选择了其他,仅有3%的人表示是父亲。
材料二:
有关资料表明:我国家教中存在不少问题,尤以父教缺失为最。其原因大致有几种:生活压力大,男性忙于赚钱养家;男性的职业压力更大,无暇他顾;观念形成的问题;整个社会不重视男性教育。
小题1:用一句话概括以上材料的内容。(2分)
小题2:你对上述材料涉及的问题有何看法?请简要阐述。(3分)
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