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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面一段材料,把它扩写成一个200字左右的故事,要求有动作、语言和景物描写。
程门立雪
(杨时)又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。
典出《宋史·杨时传》,意思说是说:杨时与游酢二人去拜见老师程颐,正碰上老师坐着小睡,他们怕惊动老师,就在门外等着,一直到程颐醒来,这时,门外的雪已下了一尺多深。后人便用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
                                                                       
                                                                         
                                                                                 
答案

解析

试题分析:解答本题首先要看清题目要求,扩写成一故事,所以不能是简单的翻译。其次要读懂原文,可以在原文上增加细节描写,但不能主观臆测断,任意增加情节。
点评:扩写是高考中很少考到的题目了,但扩写确实能训练学生的表达能力、想象能力。是考查学生综合素质的好题型,个人认为还是有必要让这种题型保留下来。
核心考点
试题【阅读下面一段材料,把它扩写成一个200字左右的故事,要求有动作、语言和景物描写。程门立雪(杨时)又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请从下列词语中选择三个关键词(填在横线上),来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯,使用两种以上(含两种)的修辞手法,所选词语必须出现在语段中,不少于50字。(6分)
词语:泪水 疲惫 欢笑  执著  超越  感伤
关键词:                                            
正文:我的高三生活                                             
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
请根据《红楼梦》中“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的意境,写一段情景交融的文字。要求想像合理,语意连贯,不少于40字。(8分)
                                                                           
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请报据周邦彦的词句“水面清圆,一一风荷举”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动:③60字左右。(4分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
根据下列两种情景,以歌声为重点,分别扩展成一段话。每段不少于30字。
情景一:毕业典礼上  同学们  歌声
情景二:考试前夕    我   歌声
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
将下列词语扩展成为一段生动形象、有文采的话。至少运用一种修辞,要求语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,不超过60字。(4分)
梦想    清泉     雨露        春风
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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