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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面一首诗,根据诗意展开想象,用准确生动的语言描绘诗歌画面,至少使用两种修辞格,70字左右。
苏溪亭
(唐)戴叔伦
苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。
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答案
 (示例)苏溪亭畔,芳草萋萋,春波碧水,春色已暮,曾是旧时相识的燕子还未归来。独自登高倚阑,看烟雨迷蒙暗淡了杏花的容颜,叹一声游子不归红颜将老。(紧扣诗句,联想和想象合理;描写生动形象)
解析

试题分析:略
核心考点
试题【阅读下面一首诗,根据诗意展开想象,用准确生动的语言描绘诗歌画面,至少使用两种修辞格,70字左右。苏溪亭(唐)戴叔伦苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请续写下面一句话,要求对“执著,是一条小溪”一句加以阐述,70字左右。
执著,是一条小溪。_________________________________
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题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
有人说:“人生寂寞,但并不意味着意志消沉。”请根据这句话的意思,续写一段阐释性的文字。要求:续写的语句与引文衔接自然,语言通顺,并运用形象的例子加以论证。(70字左右)
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
(2012·高考浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
(2010·高考四川卷)“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字内)
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
以“村庄”“灯火”“皓月”“酒香”等词为线索进行扩写,形成一则短文。要求:以描写为主,至少运用一种修辞手法;内容具有画面感;不超过50字。(4分)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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