题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
来到村南,眼前展现出一条碧绿的南北大川,顺川向南远望,___________。___________,___________。___________,___________。___________。
①川道中间是湍急流淌的河水,河水清澈见底
②川道东西两边山坡沟岔树木茂密,青翠欲滴,郁郁葱葱
③雨后艳阳高照,树木随高低起伏的山脊起伏酷似汹涌的绿涛
④水流冲击顽石,发出“哗啦哗啦”的响声
⑤川尽头是一座雄伟高大的山峰,那就是临城县一千四百多米高的三峰山
⑥河水两边的层层梯田是村民赖以生存的耕地,田地里玉米穗昂首吐须,笑迎金秋
A.①④②③⑤⑥ | B.⑤②③①④⑥ | C.②③①④⑤⑥ | D.④⑤①②③⑥ |
答案
解析
树木——雨后艳阳——川道中间——水流——河水两边。沿着这个思路,很容易选出B项。
核心考点
试题【依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)来到村南,眼前展现出一条碧绿的南北大川,顺川向南远望,___________。______】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
进行思维活动固然离不开概念, 。 , , 。
, 。比如“在中国第一个进入太空的人是杨利伟”,这个句子就是对一个事件做出了明确判断,所以它代表了命题。
①“命题”是运用概念进行判断的语言形式
②因为概念总是分散的
③但是经常运用的是命题
④才能进入思维过程
⑤是断定或陈述事物情况的思维单位
⑥需要把它们组成一个命题
A.②①⑤③⑥④ | B.③①⑥④②⑤ | C.②③⑥①⑤④ | D.③②⑥④①⑤ |
阅读经典的①作品,目标是进入大师的②精神的③天地,从大师那里汲取精神的④力量,所以我们要把阅读的⑤层次再提高一点,努力把握其思想的⑥精髓,体察与探求大师是如何思考的⑦,又是如何表达他们的⑧思考的⑨。思考,是我们接近大师的⑩重要途径。
A.①④⑦⑧ | B.②③④⑥ | C.②⑧⑨⑩ | D.③⑤⑦⑩ |
山口有一道裂缝,深不见底,一步踏入,只见两边的峭壁齐齐地让开七 八米左右,形成一条弯曲而又平整的甬道。 , , , 。
, 。
①因为由蓝天跟着,有玫瑰红伴着,前面一定吉祥
②高处的天与脚下的道,形成两条平行的窄线
③但全部都是玫瑰红,中间掺一些褚色的纹、白色的波
④连接两条窄线的峭壁,有的作刀切状,有的作淋挂状
⑤一路明艳,一路喜气,款款曼曼地舒展进去
⑥ 不知走了多少路、转了多少弯,心中却一点也不慌
A.②④③⑤⑥① | B.⑤②④③⑥① |
C.①⑤②⑥④③ | D.①⑥⑤④③② |
对创新人才的培养,目前还有个认识误区:总觉得外因不够、环境不具备。
①环境本身应当越来越好,但更重要的因素取决于在创新过程中,个人的全面发展和人的能动性,
②大家都知道,“西南联大”的时候,一边是烽火连天,一边是物质短缺,但“西南联大”培养出了很多顶尖人才。
③取决于人能否有扎实的知识基础,能否有攻难克险的坚强意志,以及百折不挠、奋斗一生、甘于寂寞、不受干扰的品格。
④况且,环境并不是决定创新成败的唯一要素。
⑤其实从国家到学校,努力营造创新环境的心愿和举措已经很好。
A.②①③⑤④ B ①③④②⑤ C ⑤④②①③ D ②⑤④①③
即使书中没有黄金屋.颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌. (1) .
(2) .隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉, (3) ,是生命的落脚处。
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