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题目
题型:不详难度:来源:

观察下列图画,然后用英语写一篇短文,简要描述学生小明在学校和家里的不同表现,由此谈谈当今青少年这种 “双重行为”的原因,并简要谈谈自己对这种现象的看法。
参考词汇:pound one’s back 捶背double behaviors双重行为 

答案

As is seen in the pictures,Xian Ming,a Middle School student,is considered a good student. He works very hard and is always ready to help others at school。When he finds his teachers tired from work, he will offer to pound his / her back. If his classmates have difficulty with their studies, he will try his best to help them out.
However, at home,he depends on his parents almost in everything. Even when he finishes washing his feet, he will ask his mother to dry them.
Xiao Ming is an example of many young people. At present, most families have only one kid. At home parents tend to spoil their children while at school teachers are always strict with them. Therefore, many teenagers gradually form double behaviors. 
I think such double behaviors have bad effect on both kids themselves and society in the long run, because in this situation kids are easily to become dishonest。
解析
根据图画将文章的要点概括完整,内容充实而丰富,结构紧凑,有层次感;要用词十分恰当,段落过渡自然。
核心考点
试题【观察下列图画,然后用英语写一篇短文,简要描述学生小明在学校和家里的不同表现,由此谈谈当今青少年这种 “双重行为”的原因,并简要谈谈自己对这种现象的看法。参考词汇】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三

请观察下图,请以“Where is my home?”为题,用英语写一篇120词左右的短文。内容包括:
1.简述图所反映的两个环境问题;
2.简析成因;
3.发表自己的看法。
注:文章的开头已经给出,不计人词数;参考词汇:口罩mask
 
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简要描述图片内容, 结合生活实际, 就图片的主题
(A girl is learning how to ride a bike.)谈谈自己的感想。
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假如你是李华,你的英国笔友Donny给你发来电子邮件询问有关“地球一小时”的情况,请你根据以下信息写一篇英语短文,向Donny介绍有关情况以及你对此活动的态度。词数120~150。邮件格式已经给出,不计入总词数。

1.“地球一小时”是世界自然基金会(WWF)为应对全球气候变化于2007年所提出的一项倡议。
2.该活动起初只是一项号召悉尼居民关灯的活动,后来逐渐发展壮大成为全球最大的应对气候变化的活动之一。
3.2009年3月28日晚上8∶30,全球各地的人们为响应“地球一小时”活动而熄灯一小时。
4.你的态度……
Dear Donny,
Yours,
Li Hua
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请仔细观察以下6幅图,用英语描述其内容,并
就图中教师的做法提出你的看法。

注意:1.第一幅图的内容已经给出,不计入总        
词数;     
2.词数120~150。
参考词汇:signature签名
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书面表达(满分30分)
你校学生会准备办一期英语墙报,主题为:保护环境从我做起。请你根据下图所示写一篇英语短文。

注意:
1. 词数100左右,开头语已为你写好;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
What can I do for our environment?
Everyone can do something for our environment.              
                                                                           
内容要点:
1、离开教室要关灯,节约用电;
2、节约用纸,保护森林;
3、不用纸杯和筷子
4、自己根据实际情况可添加一些与保护环境有关的细节
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