题目
题型:不详难度:来源:
假设星期天你带外国朋友在我市游览,请根据图中游览顺序写一则日记。日记须包括图中所有内容。可以适当增加细节和感想,使日记连贯完整。日记的开头已经写好,不计入总词数。
注意:
1.词数100左右
2.活动顺序:
①友谊饭店。上午8:10出发。
②中山公园(看花展)
③市博物馆
④金山寺(观江景)
⑤海鲜酒楼(the Seafood Restaurant)。下午1:20回原处。
答案
May 5, Sunday Fine
Today I showed some foreign friends around our city
We started off by car from the Friendship Hotel at 8:10 a.m. We first went to the Zhong Park to enjoy the beautiful flowers on show. Then we visited the City Museum. We saw plenty of valuable things from which we learned sure about the city. After that we drove to Jinshan Temple. That is a beautiful place of interest in our city and from there we enjoyed the wonderful scenery of the sea. We had a delicious lunch at the Seafood Restaurant and came back at 1:20 p.m.
All the foreign friends were pleased and we did a wonderful tie today.
解析
核心考点
试题【书面表达(满25分)假设星期天你带外国朋友在我市游览,请根据图中游览顺序写一则日记。日记须包括图中所有内容。可以适当增加细节和感想,使日记连贯完整。日记的开头已】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
请根据下列表格中所提供的材料,结合你的生活经历,展开想象,以学生的身份用英语写一篇短文。
We all have some keys in life, some visible and others invisible
请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。
In your English class, the teacher shows the picture below and asks the class to discuss it. Your classmates may have different understandings.
Look at the picture carefully and tell the class how YOU understand it.
Vocabulary support:
千里马: swift horse
拉磨,碾磨:grind
磨坊: mill
下列四幅图描述了小学生李华一家某一天的经历。请根据画面及图中的有关提示,用第三人称的口吻写一篇100字左右的短文。注意:可以适当增加细节,并展开合理的想象,使故事完整连贯。
1、旱灾原因分析; | |
2、旱灾造成的后果; | |
3、你们学校组织的捐赠活动; | |
4、你对身边的浪费水的现象的看法。 |
3. 文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
4. 参考词汇:旱灾—drought 庄稼—crops 捐赠—donate vt. donation n.
Hi, John!
I’m glad to receive your e-mail. In your e-mail, ___________________________________________
_________
_______________________________________________________________________________________
Best wishes!
Li Hua
2011年3月22日——第十九届世界水日。假设你是银川一中某班的学生 ,22日参加了你班开展的一系列节水宣传活动。请根据以下四幅图的先后顺序,以日记的形式记录当天的活动内容
。
注意:词数100字左右。
提示词:宣传材料leaflets;危机crisis; 干旱draught ;
March 22,2011 Tuesday Sunny
Today is 19th World Water Day._______________________________________________
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