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题目
题型:不详难度:来源:
以下是你校最近一次主题活动的主要内容:

[写作内容]
请根据以上信息为你校的英语小报写一篇英文报道,并包括以下内容:
1. 活动的主题、对象、时间、地点和程序;
2. 如何做受欢迎的学生;
3. 活动产生的影响。
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
答案
不唯一
Last Wednesday afternoon, an activity on “how to become a popular student” was held for the students of Senior One in the school library. After analyzing some examples, the students had a discussion in groups and some teachers were invited to give us instructions. Finally, we came to a conclusion that a student should be well-behaved and study hard to become popular. What’s more, popular students are supposed to be thoughtful and polite and get along well with others as well. As a result, we have learned more about ourselves and everyone is determined to be a popular student.
解析

试题分析:本作文主要以报道的形式,注意其格式,我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达.写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。
点评:一定要认真分析要点,理解要点要表达的含义,不能遗漏要点,跑题偏题。平时除了加强词汇积累,写作联系以外,还可以适当记忆一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
核心考点
试题【以下是你校最近一次主题活动的主要内容:[写作内容]请根据以上信息为你校的英语小报写一篇英文报道,并包括以下内容: 1. 活动的主题、对象、时间、地点和程序; 2】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三

三.写作(共两节,满分40分)
基础写作(15分)
名字
金正日Kim Jong-il

生卒日期
1941年2月16日- 2011年12月17日
身份
1994-2011年朝鲜最高***
新闻报道
朝鲜国家电视台(North Korean state television)节目主持人宣布他于12月17日8:30由于心脏病发作在去往平壤(Pyongyang)外的列车上逝世。其葬礼安排于12月28日在平壤举行,哀悼持续到第二天。
现今局势
1. 南韩军队高度戒备(put on alert)
2. 总统李明博(Lee Myung-Bak)取消周一余下行程并宣称“为了韩国(the Republic of Korea)的未来,朝鲜半岛(the Korean Peninsula)的和平和稳定是最重要的。”
根据以上表格,以 “The death of Kim Jong-il”为题写一篇通讯稿。
只能使用五个句子表述。
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
The death of Kim Jong-il
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第二节 读写任务(共1小题,满分25分)
阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Some people think studying under pressure keeps us motivated. Maybe a little pressure does good to us, but too much pressure is not favorable to students. Scientific studies show people studying under too much pressure generally don’t perform as well as they do when they are not under extreme pressure. Psychologically, too much pressure can lead to mental problems or disorders. In recent years, there has been an increase in stress related diseases among college and high-school students. A newspaper article says many students admit that they have cheated in exams because of excessive pressure coming from their parents and teachers who demand high marks in their examination.
著名英国心理学专家最近应邀赴你校做中学生心理健康辅导,你准备参加一个讨论会,你的英语老师提供以上英文材料给你们作为参考话题,你参加其中的“压力对学生有害”讨论,你准备写一份发言稿,内容要点包括:
1.以约30个词概括短文要点:
2.以约120个词,就“压力对学生有害”这个主题发表你的看法,至少包括以下要点:
(1)陈述你自己学习、生活的压力事例并说明其影响;
(2)对你的学习成绩好坏,你父母持什么态度;
(3)你对“压力对学生有害”的观点和看法。
1.在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子;
2.作文中不能出现自己的真实姓名和学校名称。
3. 题目自拟。
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李明是你的朋友,他很喜欢英语,一直想要找一份适合他的英语报来阅读,现要求你以书信的形式,向他介绍《新世纪报·中学生版》,提示内容如下:
1.该报于2003年10月15日正式出版, 它是目前国内第一份根据中学生阅读水平和需要而设计的英语时事周刊。
2.它用浅显的英语介绍一些热门话题,包括世界要闻、校园热点 (campus trends)、影视娱乐 (entertainment)、体育休闲、科技生活、大家一起学等栏目。
3.对扩大词汇量,拓宽知识面都有帮助。
4.建议李明读一读该报。
注意:你可以适当增加你对该报的主观看法,要求100词左右。
                                                                            
                                                                              
                                                                            
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假如你是李华,于11月12日到达纽约,然后去找你的美国朋友Tom,但他不在家。请按以下内容给Tom留张便条。
火车晚点15分钟,与接你的Tom错过;
在火车上认识的定居美国的华人夫妇Taylor把你带到Tom家,Tom不在;
现在Taylor夫妇家;
务必今晚打电话给你64611128.
注意:1.词数100左右
2. 不要逐字翻译,可适当增加细节以使行文连贯;
3. 信的开头已给出,不计入总词数。
Dear Tom,
I’m in New York!_______________________________
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Yours,
Li Hua
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假如你叫李华,正在向英国曼彻斯特大学(Manchester University)提出入学申请。在校方需要的相关材料中,你要准备一份个人简历。现在,请你根据下列信息,写一个人简历。
1.在天津一所中学读书,今年六月毕业;
2.父母在本地经营一家小公司,暑假我也会在那儿帮忙;
3.喜欢音乐,也参加了很多志愿者活动;
4.开始思考将来的发展,想成为一个翻译人才;
5.为提高语言水平,想去英国学习。
注意:1.开头部分已写好,只需接着写。
2.可适当增加细节,使所写文字连贯。
3.词数:100—120。
My name is Li Hua.I was born in Tianjin seventeen years ago and I have lived here all of my life.
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