题目
题型:不详难度:来源:
注意:1.字数:120词左右;2.短文中不能出现有关于本人真实校名、班级、人名等具体信息;
答案
We all know: no pains, no gains. As students, we should now try our best to learn all the subjects well so that we can be well prepared for the challenges in the future.
With the improvement of the living standards, many people are no longer interested in the simple life style and some of them even feel ashamed to be thrifty. In their eyes, thrift is already out of style. However, still other people insist that thrift is a good virtue, because our natural resources are limited and some of them even are on the decline.
The problem of air pollution becomes even more serious. So nowadays we advocate to lead a low-carbon life. My suggestion is we should ride bikes more often instead of driving cars.By riding a bike, we can not only exercise our body but also protect our environment.
There is no doubt that words are a good way to express our gratitude. However, there is something else that we can do to thank those who have given us a hand. As the saying goes, action speaks louder than words. We may thank others in actions, such as helping them in return, rather than only in words.
解析
试题分析:一、认真审题,把握要求,找准提示语中的关键句。开放作文需要考生根据试题提示的要求进行立意,确定文章的中心思想。立意的基础是审题。因此,考生在着手写作之前,要认真审题,把握命题要求,找准提示语中的关键句。二、依据关键句,草拟提纲,梳理文章脉络。 通过认真审题,找准关键句以后,下一步的任务就是如何安排已选定的这些材料,要为自己心中所设想的材料草拟一个提纲,梳理清楚先后顺序。这样写起来就会有条不紊、条理清楚、详略得当,使得所写的文章中心突出。 三、准确定位人称、时态。遣词造句要扬长避短。考生应该依据文章提示准确定位人称。在人称、时态准确定位以后,考生应将重点放在文章的遣词造句上。考生应尽可能运用自己熟悉的单词、短语或句型来灵活表达,但要避免单词、短语或句型的重复使用。简而言之,开放作文的写作思路和汉语作文非常相似。首先要明确主题,然后根据主题构建文章的主体结构,即写作提纲,最后在写作过程中要突出主题、层次分明。 第一步 构建框架,清晰行文 [谋篇布局] 第二步 打造亮句,增色文章。
点评:由于对英语词汇了解和掌握有限,再加上母语对我们思维的影响,写作中常会出现赘词和冗繁的问题。 赘词是指使用了不必要的词语。这些词语只是用来“填空、充数”的,没有增加任何新的意义;冗繁是指对读者来说不十分必要的信息,或句子中重复的词语。 赘词和冗繁使句子结构松松垮垮,使文章冗长、拖沓。因此,我们应该在用词上仔细揣摩,准确清晰地表达我们的思想,剔除冗词赘语,使文章言简意赅。
核心考点
试题【某校英文报开辟了一个专栏:Opinions。本期话题是:行动胜过话语。请结合发生在你身边的一两件事情,如:学习、勤俭节约、保护环境...。以“ Action S】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
要点提示;
1. 我们要养成一个什么好习惯;
2. 为什么要养成这个好习惯;
3. 我们如何养成这个好习惯。
题为“Cooperate with others"的英文演讲稿。
1.为何与人合作
2.与谁合作
3.怎样做一个好的合作者
注意:
1.词数120 -150;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.文章的开头和结尾已给出,不计人总词数。
参考词汇:合作者partner 高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is "Cooperate with others".
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Thank you for your listening!
时间 | 地点 | 活动安排 |
8:00 | 校门口 | 欢迎美国学生(约50人)到校参观访问 |
8:30——9:30 | 图书馆阅览室 | 联欢会(get-together) |
9:30——10:30 | 校园内 | 参观教学楼,实验楼,校办工厂,游泳池 |
10:30——11:30 | 操场 | 友谊篮球赛 |
12:00 | 校门口 | 美国学生离开 |
14:00——17:00 | 几家书店 | 和几名同学购买了书和磁带 |
2.注意格式;写日记的时间:2013年3月20日;
3.可适当发挥,以使短文连贯。
请根据所给中、英文提示完成下面的英文邮件。
注意:1.110词左右。
2.邮件开头和结尾已为你写出,不计入总数。
3.可适当增加细节,使行文连贯。
提示词:tutor vt. & n. 家教 Loving Heart Club 爱心俱乐部
Dear Student Union,
I have just read the ad on the school bulletin and the moment I saw it I took an interest in becoming one of the volunteer English teachers of the five.Now I’m writing here to apply for this opportunity.
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I’d appreciate it so much if you could possibly consider my application. I’m looking forward to your early reply and please email me at lihua@ 163.com,
Yours sincerely,
Li Hua
l.表示赞成;
2.提出你喜欢的栏目;
3.简要说明理由。
注意:1. 词数100左右;
2. 信的开头和结尾已为你写好;
3. 适当增加细节,以使行文连贯;
4. 参考词汇栏目—column 。
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