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题目
题型:不详难度:来源:
请根据下面的英文短诗,展开适当的想象,写一篇短文。
标题为:My Teacher Mr Moore
There’s a teacher Mr .Moore.
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try.
He leads us to a world of “why”.
We all admire him more and more.
注意:
1.不得照抄短诗原文。
2.必须结合短诗的内容,发挥想象,适当展开。
3.必须突出短诗的主题,结构完整,语意连贯。
4.短文不能写成诗歌形式。
5.词数:120左右。
答案
Of all my teachers, Mr. Moore is the one who impresses me most. Though he is 34,he looks very young for his age. And he’s one of the most popular teachers in our school.
Compared with other teachers ,Mr. Moore pays more attention to his way of teaching .He tries various ways to make his classes lively and interesting .In his opinion, we should not only know “what”, but also understand “why”. So ,instead of giving us answers immediately ,he encourage us to think by ourselves whenever he puts forward questions. With his help. we’ve learned how to analyze and settle problem. What a wonderful world of “why” he leads us to!
He is such a learned person that we all admire him very much
解析

试题分析:这是一篇半开放式的作文,考生在写作时要注意短诗的重心,切忌偏题,诗主要是对这个老师进行了描述,考生要紧紧抓住这些特点,适当展开自己的想象,结合生活学习中老师的特点。在写作的过程中注意句型的多样化和连接词的使用。要求考生用地道的英语表达自己的观点,要求观点明确,驾驭语言的能力强,选择词汇的时候要选择相对高级的词汇,也要运用多种句型,让文章更有变化。难度在于选择合适的词汇和句型表达文章需要的意思,可以变换使用一些容易驾驭的句子或者词汇实现同样的目的。在写作的时候要运用合适的连接词把要点串联起来,使文章成为一个整体。
点评:开放式作文难就难在没有要点,给考生自由发挥的余地大,但也增加了难度,有的考生会觉得无话可说,这时可以充分利用所给的首句,展开陈述,但要符合英语习惯,句式选择要富有变化。
核心考点
试题【请根据下面的英文短诗,展开适当的想象,写一篇短文。标题为:My Teacher Mr MooreThere’s a teacher Mr .Moore.Who 】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
假设你是李华,在得知4月20日8时02分四川雅安庐山地震的消息之后,作为校学生会主席,你决定给灾区的中学生写一封慰问信,主要内容包括:
  1、得知四川发生地震灾害,心情非常难过;
  2、看到你们表现得非常镇定、坚强,很感动;
  3、患难见真情,全校师生向你们表示慰问的同时,共计捐款20万元;
  4、美好家园可以重建,希望你们要看到希望、充满信心。
  参考词汇:捐款make a donation to
  Dear friends,
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________--
____________________________________________________________________
  Yours Sincerely,
  Li Hua
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书面表达(共1小题,满分15分)
假如你是高二学生黎明。最近,某英文报刊正在进行“怎样才算是一名好学生”的讨论。现在,请你用英语给该报编辑写封信,从以下方面谈谈你对此话题的看法。
1.校内表现(尊敬老师、遵守校规、学习刻苦);
2.校外表现(爱父母、做家务、做好公民);
3.身体心智(健康);
4.生活态度(积极)
注意:1. 词数100字左右。
2. 信的开头和结尾已为你写好。
3. 书写清晰、工整
Dear editor,
I am Li Ming, a senior two student.____________________________________
                                                                       
                                                                       
                                                                       
Looking forward to hearing from you.
Best Regards
Yours sincerely,
Li Ming.
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书面表达(满分15分)
请根据下面的提示写一篇介绍鲁迅的100字左右的文章。
1. 鲁迅生于浙江省绍兴,受过传统的中国教育。 1902年去日本学习日语和医学。1906年辍学,专攻写作。
2. 鲁迅是著名的短篇小说家。在西方,他写的故事非常出名,已被翻译成至少12种语言。
3. 在鲁迅的一生中,他致力于保持自己独立的作家地位(maintain one’s status)。
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书面表达 (满分25分)
假如你是校报负责人,急需在学校内聘一位同学任英文版的编辑。请你用英文以“An English Editor Wanted”为题目写一则招聘启事。内容要点如下:
1. 该工作主要包括两部分:一是从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生的文章;二是选择与编辑同学们的来稿。
2. 希望该同学满足下列要求:
a. 乐意奉献出一些业余时间为同学们服务;
b. 英文与美术皆好;能熟练使用电脑;
c. 感兴趣的同学请在本周内与学生会(Students’ Union)联系。
注意:1. 词数100左右;
2. 不要逐字翻译, 要组成一篇通顺连贯的短文。
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition…….
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Students’ Union
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书面表达(满分25分)
假如你是李华, 面对高中阶段出现的挑战, 你们班很多同学感到难以适应。 英语课上, 老师就此问题让同学们进行了讨论。请你根据以下要点提示,用英语写一篇发言稿,以帮助大家摆脱烦恼。
烦恼产生的原因
学习任务重,考试压力大,家长期望值过高。
不良后果
学习积极性不高,学习效果不好;甚至有些同学沉迷游戏,抽烟喝酒。
个人建议
多与同学交流,多向老师或父母请教;也可通过听音乐、参加体育锻炼来调节情绪,增强自信心。
注意:1.开头和结尾已给出,不记入总词数;
2.可适当发挥,使文章内容充实、连贯;
3.词数120左右。
期望: expectation
Dear classmates,
I know that most of us are depressed because we haven’t got used to the high school life. I want to share my ideas about it.                                                        
                                                                                         
I hope all of you can benefit from my advice.
Thank you for listening!
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