题目
题型:不详难度:来源:
23. Tom had to be told two or three times ________ he could remember what the teacher said.
A.before | B.when | C.until | D.As |
答案
解析
23.A(解析:考查连词。before "到……为止;在……之前"when“当……时候"until"直到……为止”as“当……时候”,until强调动作的延续性,其中tell并非延续性动词,另根据句意“老师说两三遍之后汤姆才能记住。”因此选A。)
核心考点
试题【23. Tom had to be told two or three times ________ he could remember what the te】;主要考察你对连词等知识点的理解。[详细]
举一反三
26. Parents always tell us not to stay ________ there is danger.
A.in which | B.the place where | C.at the place | D.Where |
25. These two countries are similar ______ they both have a high snowfall during winter.
A.to which | B.in which | C.in that | D.except that |
29. Reading offers only material of knowledge, without thinking, however, it’s hardly possible to make ______ we read ours.
A.that | B.what | C.how | D.It |
A.whom | B.his | C.whose | D.which |
A.that what | B.whether that | C.what that | D.that whether |
最新试题
- 1John and I _____ friends for eight years. We first got to kn
- 2致富思源,带领村民同走致富路的村主任裴春亮当选为2009年“中国十大杰出青年”光荣称号。裴春亮是一名从修理电器起家,办过
- 3桃子可以食用的部位是桃的( )A.果肉B.外果皮和中果皮C.种皮D.桃核
- 4It was with great excitement one morning in July ____ the yo
- 5对下列各组物质关系的描述中正确的是A.与属于同同系物B.CH3COOH与硬脂酸(C17H35COOH)属于同系物C.与属
- 6如果,,都能使方程成立,那么当x=4时,y=( )。
- 7 When I first met Doris I didn’t like her, but I ______ my m
- 8下列地图的图幅大小相等,所表示的内容最详细的是( )A.滨州市地图B.山东省地图C.中国地图D.世界地图
- 9若函数f(x)唯一的一个零点同时在区间(0,16),(0,8),(0,4),(0,2)内,那么下列命题中不正确的是(
- 10选修4-1:几何证明选讲在中,AB=AC,过点A的直线与其外接圆交于点P,交BC延长线于点D.(1)求证:;(2)若AC
热门考点
- 1关于天然放射现象,下列说法中正确的是( )A.β衰变说明原子核里有电子B.某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后,核内中
- 2已知正三棱柱的侧棱长与底面边长都是2,以下给出a,b,c,d四种不同的三视图,其中可以正确表示这个正三棱柱的三视图的个数
- 3读如图的亚洲图回答:(1)填出图中字母所代表的地理事物A.______洋 B.______海 I.______运河
- 4设a>0且a≠1,函数y=a2x+2ax-1在[-1,1]上的最大值是14,求a的值.
- 5下列运算正确的是[ ]A.(2a2)3=6a6B.a3÷a-1=a4C.2a2+4a2=6a4D.(a+2b)2
- 6下列关于我国土地资源、水资源描述错误的是[ ]A.“人多地少”是我国基本国情B. 我国水资源时间分配特点是夏秋多
- 7已知椭圆C:的离心率为,长轴长为.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)若直线交椭圆C于A、B两点,试问:在y轴正半轴上是否存在一个
- 8若M是四次多项式,N也是四次多项式,则M-N一定是( )A.四次多项式B.八次多项式C.不高于四次的整式D.单项式
- 9新学期伊始,作为中学生的晓恒,既高兴又孤单。高兴的是他走进新学校读书,孤单的是在新环境中,认识的人很少。面对这种情况,晓
- 10擦黑板也许同学们都经历过,手拿黑板擦在竖直的黑板面上,或上下或左右使黑板擦与黑板之间进行滑动摩擦,将黑板上的粉笔字等擦干