题目
题型:不详难度:来源:
答案
小题1:去掉were或加which/that
小题2:加a
小题3:去掉on
小题4:as--like
小题5:other--others
小题6:is--was
小题7:awkwardly--awkward
小题8:with—because/as 或去掉were
小题9:how--where
小题10:expression--impression
解析
试题分析:文章讲述了我参加了一个社会活动,在某个周日,自己坐上轮椅去体验一下残疾人的生活是多么的困难,从而更加理解他们,帮助他们。
小题1:去掉were或加which /that 非谓语动词的用法。此处为非谓语动词作定语修饰problems故应去掉were. 如果加上which/that则变为定语从句,故两种改法均可。
小题2:加a冠词的用法。disability 可数名词残疾,故应加a .
小题3:去掉on 介词的用法。此处为一个周日,不用介词。
小题4:like 介词的用法。意思为“像”,而as为连词,故应为like.
小题5:other—others 代词的用法。前面与some形成一致,some---others ---- 意为:一些人---另一些人---。故应为others.
小题6:is---was 时态的考点。文章讲述的是一个星期天的事情,故应为一般过去时。
小题7:awkwardly—awkward 形容词副词的用法。句意为:使用一个轮椅是多么的笨拙。此处应为形容词,故应将awkwardly改为awkwark.。
小题8:with—because/as 或去掉were 连词的用法或with复合结构。句意为:因为轮子没有锁,所以我坐上去之后它就走了起来。故应表原因将with改为because/as. 第二种改法为去掉were,则为with复合结构的考查,基本结构为with+n/pron+非谓语动词。
小题9:how—where连词的用法。句意为:我不知道把脚放哪儿。
小题10:expression—impression名词的意思。此处为给我留下了深刻的印象。impression n 印象;expression n表达,表情。
考点:考查短文改错。
核心考点
试题【I went to a group activity, “Sensitivity Sunday”, which was to make us more awar】;主要考察你对数词等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:Police have found which appears to be the lost ancient statue.
小题2:A serious study of physics is impossible beyond some knowledge of maths.
小题3:The Smiths are praised by the way they bring up their children.
小题4:If being asked to look after luggage for someone else, inform the police at once.
小题5:He wrote a letter that he explained what had happened in the accident.
A.raise | B.arouse | C.rise | D.arise |
A.taken off | B.taken out | C.taken away | D.taken in |
A.masses of | B.the number of |
C.a great many of | D.a large amount of |
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