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题目
题型:同步题难度:来源:
某同学做“验证机械能守恒定律”的实验时,不慎将一条选择好的纸带前面的一部分弄坏了,剩下的一段纸带上的各个点之间的距离被他测得( 单位:cm) ,数据如图所示,已知打点计时器工作的频率为50Hz,重力加速度g=9.8m/s2.
(1)利用这段纸带,通过计算说明重锤通过2,5两个点间的机械能守恒;
(2)分别说明为什么得到的结果是重力势能的减少量△Ep稍大于重锤动能的增加量△Ek.
答案
解:(1)由平均速度法公式可分别求出2,5两个点的瞬时速度
v2=1.50 m/s,v5=2.08 m/s
2,5两个点之间的距离h=0.108 m
所以重力势能的减少量△Ep=mgh=1.06 mJ
动能的增加量
比较△Ep和△Ek可知
若考虑实验误差,可以认为机械能守恒定律成立
(2)由以上处理过程可以看出:
瞬时速度v2和v5的计算是准确的,
△Ek的计算是准确的,重力势能的计算也是准确的
但重锤下落过程中不可避免地要克服阻力做功
另一部分用来转变为重锤的动能
△Ep=△Ek+W
所以有  △Ep>△Ek
核心考点
试题【某同学做“验证机械能守恒定律”的实验时,不慎将一条选择好的纸带前面的一部分弄坏了,剩下的一段纸带上的各个点之间的距离被他测得( 单位:cm) ,数据如图所示,已】;主要考察你对机械能守恒定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,用光电门测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度(实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认),求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能与动能转化时的规律。
(1)实验时,把           点作为零势能点,光电门应分别放在            点上,以便分别测出小球经过这些点时的速度。
(2)实验测得D点的机械能明显偏小,造成这个误差的原因可能是        
A.摆锤释放的位置高于A点    
B.摆锤释放的位置在AB之间
C.摆锤在A点不是由静止释放的
D.光电门没有放在D点
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
如图所示,是用落体法验证机械能守恒定律的实验,某同学列举了该实验的几个主要步骤
①将打点计时器竖直安装在铁架台上;
②接通电源,再松开纸带,让重物自由下落;
③取下纸带,再换一条纸带,重复以上实验步骤;
④将纸带固定在重物上,让纸带穿过打点计时器,用手提着纸带使重物静止;
⑤选取一条理想纸带,用刻度尺测出物体下落的高度h1、h2、h3、...并计算出相应的瞬时速度V1、V2、V3 ...
⑥分别计算出和mghn,在误差允许范围内,看是否相等。
(1)上述步骤中正确的顺序是            
(2)在该实验中,若以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出图线应是      ,才能验证机械能守恒定律;图象的斜率等于          
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如下。其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。
(1)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_____ (填“OA”、“OB”或“OC”);
(2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为_______,而动能的增加量为________,(均保留3位有效数字,重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是_________________。
题型:江西省期中题难度:| 查看答案
某同学在“验证机械能守恒定律”的实验中,打出一条纸带(如图所示),A,B,C是纸带上相邻的三个点,打B点时已经运动的时间为t,下落的高度为h,再利用图中所标数据,我们可以求得B点的速度是
[     ]
A.
B.=gt
C.
D.
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如图所示,在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=9.80 m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作O点,另选连续的4个点A,B,C,D作为测量的点,经测量A,B,C,D各点到O点的距离分别为62. 99cm,70.18cm,77. 76cm,85. 73cm。根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量____J ,动能的增加量等于____J 。(保留三位有效数字)
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