题目
题型：不详难度：来源：
（1）为了消除摩擦力的影响，在实验前必须平衡摩擦力，请你指出平衡摩擦力的正确方法______．
（2）打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电，该同学在正确的操作下获得了一条纸带，如图乙所示．他在便于测量的地方选取第一个计时点，并标记A，第六个点标记B，第十一个点标C，第十六个点标D，第二十一个点标E．测量时发现B点模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm、DE长为13.73cm．根据所测得数据可求得，打C点时小车的速度大小为______m/s，小车运动的加速度为______m/s2．（保留三位有效数字）
（3）该同学在探究加速度与力的关系时保持小车的质量M不变，改变砝码的质量，得到小车的加速度a与砝码盘和砝码的总重力F的实验数据如下表：
| 盘和砝码总重力F（N） | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | |||
| 加速度a（m/s2） | 0.192 | 0.392 | 0.590 | 0.786 | 0.946 | |||
| （1）平衡摩擦力的具体做法是将小车放在一端带有定滑轮的平板上，把平板不带滑轮的一端垫高，在小车后面弄一条纸带，穿过打点计时器，让小车子没有牵引力的情况下恰能匀速下滑；即将长木板右端适当垫高，使小车恰能匀速下滑； （2）C点速度等于AE段的平均速度，故vC=
根据△x=aT2，有：CE-AC=4aT2，故a=
（3）a．如图所示；  b．砝码质量增加后，加速度变大，砝码加速下降的加速度变大，故重力和拉力偏差较大； 故答案为：（1）将长木板右端适当垫高，使小车恰能匀速下滑；（2）0.986，2.58；（3）a．如图所示，b．小车的质量不是远大于砝码质量． | ||||||||
为了探究加速度与力的关系，使用如图1所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑块通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录，滑块连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题： （1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，在不挂重物的情况下轻推滑块，如果得到△t1______△t2（选填“=”“＜”“＞”）就可以证明气垫导轨已经水平． （2）若取M=0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是______ A．m1=5g B．m2=15g C．m3=40g D．m4=400g （3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达为______（用△t1、△t2、D、x表示）． （4）如图2所示图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______ A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大． | ||||||||
| 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当小车质量一定时，根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示． （1）图线未过坐标原点，原因是：______ （2）图线出现弯曲，原因是：______．  | ||||||||
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示． （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是______（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔______s打一个点． （2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图2所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是______m/s；纸带加速度的大小是______m/s2（计算结果保留两位有效数字）． （3）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力．但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a-F关系是______  | ||||||||
| 某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验． （1）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据．若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选______组会比较合理．（填选项前的字母） A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g （2）实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图1中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2． （3）改变钩码的个数重复实验，得到加速度α与合外力F的关系如图2所示，分析线段OA，可得出实验的结论是______   | ||||||||
| “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（甲）所示． （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图（乙）所示．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．求： ①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=______cm； ②该小车的加速度a=______m/s2． （2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表： |