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题目
题型:不详难度:来源:
.某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示.

魔方格

(1)图线______是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“①”或“②”);
(2)滑块和位移传感器发射部分的总质量m=______kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=______.
(3)实验中是否要求滑块和位移传感器发射部分的总质量远远大于重物质量的条件?______.
答案
(1)由图象可知,当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,即倾角过大,平衡摩擦力时木板的右端垫得过高.所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的.
(2)根据F=ma得a=
F
m
,所以滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数.由图形b得加速度a和所受拉力F的关系图象斜率k=2,所以滑块和位移传感器发射部分的总质量m=0.5Kg,由图形b得,在水平轨道上F=1N时,加速度a=0,根据牛顿第二定律得F-μmg=0,解得μ=0.2;
(3)滑块和位移传感器发射部分受到的拉力由力传感器得出,实验过程中不需要控制滑块和位移传感器发射部分的总质量远远大于重物质量.
故答案为:(1)①;(2)0.5;0.2;(3)否.
核心考点
试题【.某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
在做“实验:探究小车速度随时间变化的规律”中,算出各计数点小车的瞬时速度如下表:
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计数点序号123456
计数点对应的时刻t/s0.10.20.30.40.50.6
小车的瞬时速度v/(cm•s-144.062.081.0100.0110.0168.0
在研究物体加速度与其所受的作用力和物体质量的关系的实验中采用的科学研究方法是(  )
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A.理想实验法B.建立物理模型法
C.控制变量法D.等效替代法
在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中,如果a-1/m图象是通过原点的一条直线,则说明(  )
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A.物体的加速度a与质量m成正比
B.物体的加速度a与质量成反比
C.物体的质量m与加速度a成正比
D.物体的质量与加速度a成反比
在“验证牛顿第二定律”实验中,为验证小车质量M不变时,a与F成正比,滑块质量M和砝码质量m分别选取下列四组值
A.M=500g,m分别为50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分别为20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分别为50g、70g、100g、125g
D.M=200g,m分别为30g、40g、50g、60g
若其它操作都正确,那么在选用______组值测量时所画出的a-F图线较准确,在选用此组值,m取______克时实验误差较大.
某实验小组利用如图所示的装置,进行“探究加速度a与合力F、质量m之间的关系”的实验.下列说法中反应正确探究结果的是(   )
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A.保持物体的质量m不变,加速度a跟作用在物体上的合力F成正比
B.保持物体的质量m不变,加速度a跟作用在物体上的合力F成反比
C.保持物体受到的合力F不变,加速度a跟物体的质量m成正比
D.保持物体受到的合力F不变,加速度a跟物体的质量m成反比