在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要________。在做上述实验中，在水平放置的 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要________。在做上述实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①__________，②________，③________，然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达________，再记下________和________。

答案

弹簧秤两个、橡皮条一根、铅笔一支，O点位置，细绳所示方向，相应弹簧秤读数，O点位置，弹簧秤读数，橡皮条方向

核心考点

试题【在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要________。在做上述实验中，在水平放置的】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图为一次验证“互成角度的两个共点力的合成”的实验记录，O为橡皮条节点的位置，F₁、F₂分别沿OA、OB的连线。

（1）用力的图示求出F₁、F₂的合力F=____________N；（保留两位有效数字，要求作图2分）。
（2）用一个力F＇把橡皮的结点拉到与O点重合，记录F＇的大小和方向，F＇与____________在实验误差内相等，说明____________得到验证。

题型：0101 期末题难度：| 查看答案

在验证力的平行四边形定则的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：
（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F₁和F₂的示数；
（2）在白纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F_合；
（3）只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F′和细绳套的方向。
以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：
在（1）中是__________________________________________；
在（2）中是__________________________________________；
在（3）中是__________________________________________。

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如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F₁和F₂；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明

[ ]
A. 弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比
B. 橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比
C. F₁和F₂共同作用效果与F的作用效果是相同的
D. F₁和F₂对橡皮筋产生的效果可用F来替代

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中：
（1）其中有两个实验步骤如下：
A．在水平位置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（平行方木板）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一点O，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两测力计的示数和；
B．只用一弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，读出示数和记下的方向。
请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是__________________；B中是__________________。
（2）某同学认为实验过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
D．两拉力之间的夹角不要太小，也不太大
其中正确的是____________。

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在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。同学们在操作过程中有如下议论，其中说法正确的是_____________。
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．两次拉橡皮条时不必将其结点拉至同一个位置
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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