题目
题型：不详难度：来源：
A．只要求将橡皮条拉到相同的长度 B．要求两个弹簧的成角相同
C．将弹簧秤拉到相同的刻度 D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
（2）用两只弹簧分别钩住细绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O点静止．
①此时必须记录的是（用表示序号的字母代替）______．
A．橡皮条的原长 B．橡皮条的伸长长度 C．橡皮条固定端位置
D．O点的位置 E．橡皮条伸长的方向 F．两条细绳间的夹角
G．两条细绳的方向 H．两弹簧秤读数
②某同学的实验结果如图．图中______是力F1与F2合力的实验值．通过把F和F′进行比较来验证平行四边形定则．
答案
故选D．
（2）①表示某个力时，标明力的大小、方向、作用点即标明力的三要素，同时只有明确了力的大小、方向、作用点才能做出平行四边形求出其合力大小，故该实验需要记录的是O点位置，细绳方向、弹簧秤的示数，故ABCEF错误，DGH正确．
故选DGH．
②F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故F′是力F1与F2合力的实验值．
故答案为：F′．
核心考点
试题【（1）在“探究合力与分力的关系”的实验中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，关于这两次拉伸】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．
（2）（单选题）本实验采用的科学方法是______
（A）理想实验法 （B）等效替代法
（C）控制变量法 （D）建立物理模型法
（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有______
（A）两个分力F1、F2的大小要尽量大些
（B）两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
（4）该实验的结论是______．
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______N．
（2）下列不必要的实验要求是______．（请填写选项前对应的字母）
A．应测量重物M所受的重力
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，下列解决办法不可行的是______．
A．改变弹簧测力计B拉力的大小；
B．减小重物M的质量
C．将A更换成量程较小的弹簧测力计，
D． 改变弹簧测力计B拉力方向．
A．增大B的读数，减小β角 B．减小B的读数，减小β角
C．减小B的读数，增大β角 D．增大B的读数，增大β角．
A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°．
