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题目
题型:徐汇区一模难度:来源:
在“共点力合成”实验中,
(1)通过本实验可以验证共点力合成时遵循的法则是______法则.
(2)在实验过程中要注意:细绳、弹簧秤应与水平木板保持______,弹簧秤伸长的方向与细绳要______.
(3)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中五’为实验测得的合力.可以判断______同学的实验结果是明显错误的.魔方格
答案
(1)根据该实验的装置可知,该实验是验证力的平行四边形定则实验.
故答案为:平行四边形.
(2)该实验中是通过细绳的方向来确定弹簧拉力的方向,为了确保细绳方向和弹力方向一致,因此该实验中要求细绳、弹簧秤一定要与木板平行,弹簧秤伸长的方向与细绳要在同一方向上.
故答案为:在同一水平面内(或平行);在同一直线上.
(3)由实验测得的合力方向与一根弹簧秤拉橡皮筋时方向相同,即沿着细绳方向,由于误差的存在,通过平行四边形定则得出合力值与实验值有一定的差距,不在同一直线上,故乙图实验结果是错误.
故答案为:乙.
核心考点
试题【在“共点力合成”实验中,(1)通过本实验可以验证共点力合成时遵循的法则是______法则.(2)在实验过程中要注意:细绳、弹簧秤应与水平木板保持______,弹】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“探究合力与分力关系”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中注意以下几项,其中正确的是 (  )
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行
D.实验中,把橡皮条的另一端拉倒o点时,两个弹簧秤之间夹角90°,以便于算出合力大小
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某实验小组在验证平行四边形定则时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验中对两次拉伸橡皮条的要求,下列说法正确的是(   )
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A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉即可
C.将弹簧秤都拉到相同刻度
D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置
如图为“探究求合力的方法”实验图,在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上的P点,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使结点到达位置O点,此时细线Ob与橡皮条PO垂直.现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中,并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变,则在此过程中,关于a、b两弹簧秤示数的变化情况正确的是(  )
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A.a示数增大,b示数增大
B.a示数减小,b示数减小
C.a示数增大,b示数先增大后减小
D.a示数减小,b示数先减小后增大
在“探究两个共点力的合成”实验中,某小组做实验时得出如图所示的图(O为橡皮条与细绳套的结点).图中______是F1与F2的真实值,______是F1与F2的实验值.魔方格
在“验证力的平行四边形法则”实验中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时(α+β)=900,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是(  )
A.增大B的读数,减小β角B.减小B的读数,减小β角
C.减小B的读数,增大β角D.增大B的读数,增大β角
魔方格