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题目
题型:不详难度:来源:
在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳;先后两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.
①实验操作中,下列说法正确的是______.
A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行
B.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
C.拉力F1和F2的夹角越大越好
D.先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
②实验中,要求先后两次力的作用效果相同,指的是______.
A.用两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小
B.橡皮条沿同一方向伸长
C.橡皮条伸长到同一长度
D.橡皮条沿同一方向伸长到同一长度.
答案
①A、弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行.故A正确.
B、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,可以减小测量的误差.故B正确.
C、拉力F1和F2的夹角不是越大越好,适当大一些即行.故C错误.
D、实验中,弹簧的读数大小适当,便于做平行四边形即可,并非要求一定达到最大量程.故D错误.
故选AB.
②该实验采用了“等效替代”的原理,即合力与分力的关系是等效的,要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的.则橡皮筋沿同一方向拉长到同一长度.故D正确,A、B、C错误.
故选D.
故答案为:①AB  ②D
核心考点
试题【在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳;先后两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
“探究力合成的平行四边形定则”的实验原理是等效,其等效性是指 (  )
A.使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
B.使两分力与合力满足平行四边形
C.使两次橡皮条伸长的长度相等
D.使两次橡皮条与两绳套的节点都与O点重合.
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做“验证力的平行四边形定则”实验时,所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、三角板、刻度尺.

魔方格

(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O,
此时还需记下_______和______;再改用一个弹簧测力计时,也要把橡皮条结点拉到同一位置,以保证前后两次力的作用效果相同.
(2)若F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;F′表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力,则可以判断______(填“甲”或“乙”)图中的实验结果是符合事实的.
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在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则画出的合力,F′表示根据“等效性”由实验方法得到的合力,则图中符合实验事实的是______图.

魔方格
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如图所示,用A,B两个测力计拉橡皮条的D端(O端固定),当把D端拉到E 处时,α+β=90°;然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐变小时,要使D端仍在E处,可采用的办法是(  )
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A.增大B的读数,减小β角B.减小B的读数,减小角β
C.减小B的读数,增大β角D.增大B的读数,增大β角
在做“探究求合力的方法”中,要使每次合力与分力产生的效果相同,必须使 (  )
A.每次把橡皮条拉到相同的位置
B.每次橡皮条拉直
C.每次读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向