在“验证力的平行四边形法则”实验中，用到的物理研究方法是______．然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，此时需记录：①___ - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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在“验证力的平行四边形法则”实验中，用到的物理研究方法是______．然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，此时需记录：①______，②______，③______．

答案

在“验证力的平行四边形法则”实验中，用等效代替的方法进行研究，在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同．同时我们需要记录下力的大小和方向．所以我们需要：通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①O点位置（效果）②细绳所示方向（方向）③相应弹簧秤读数（分力的大小），然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达：：①O点位置（效果）②细绳所示方向（方向）③相应弹簧秤读数（合力的大小）．
故答案为：等效代替；O点位置，两把弹簧秤拉力的大小，两把弹簧秤的方向．

核心考点

试题【在“验证力的平行四边形法则”实验中，用到的物理研究方法是______．然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，此时需记录：①___】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记录了橡皮绳的结点位置D以及两弹簧测力计的拉力大小和方向．有关此实验，下列叙述中正确的是（　　）

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A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮绳的拉力大

B．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮绳的拉力小

C．两次拉橡皮绳时，需将橡皮绳结点拉到同一位置，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的共同作用效果相同

D．若只增大其中一只弹簧测力计的拉力的大小，而要保证橡皮绳结点的位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则．在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列问题：
（1）如果绳子足够长，并且能承受的拉力足够大，改变钩码个数，实验能做成功的是______．
A．钩码的个数N₁=N₂=2，N₃=5
B．钩码的个数N₁=N₃=3，N₂=6
C．钩码的个数N₁=N₂=N₃=7
D．钩码的个数N₁=5，N₂=6，N₃=7
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是______．
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量．

在做《验证共点力的合成定则》的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O，如图所示．通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F₁和F₂的方向与OA夹角分别为150⁰和135⁰，F₁=2N，则F₂=______N，OA线上的拉力是______N．

如图甲所示，贴有白纸的木板竖直放置，弹簧测力计A挂于固定在木板上的P点，下端用细线挂一重物M．某同学用此实验装置来验证“力的平行四边形定则”，并依据实验记录作出图乙．关于此实验下列说法正确的是（　　）

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热门考点

A．应测量重物M所受的重力

B．拉线方向应与木板平面平行

C．图乙中F′表示理论合力，F表示实验测出的合力

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

（1）在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中______是F₁与F₂作图合成的理论值；______是F₁与F₂合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：______（填“变”或“不变”）．
（2）本实验采用的科学方法是______．
A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法．