有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则．在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
（1）如果绳子足够长，并且能承受的拉力足够大，改变钩码个数，实验能做成功的是______．
A．钩码的个数N1=N2=2，N3=5
B．钩码的个数N1=N3=3，N2=6
C．钩码的个数N1=N2=N3=7
D．钩码的个数N1=5，N2=6，N3=7
（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是______．
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量．
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（1）OA OB OC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，因此三个力的大小构成一个三角形．
A、2、2、5不可以构成三角形，则结点不能处于平衡．故A错误．
B、3、3、6不可以构成三角形，则结点不能处于平衡．故B错误．
C、7、7、7可以构成三角形，则结点能处于平衡．故C正确．
D、5、6、7可以构成三角形，则结点能处于平衡．故D正确．
故选：CD．
（2）为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向，故A正确，BCD错误．
故选：A．
故答案为：（1）CD （2）A |
核心考点
试题【有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则．在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据】；主要考察你对
力的合成与分解等知识点的理解。
[详细]举一反三
在做《验证共点力的合成定则》的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O，如图所示．通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350，F1=2N，则F2=______N，OA线上的拉力是______N．
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如图甲所示，贴有白纸的木板竖直放置，弹簧测力计A挂于固定在木板上的P点，下端用细线挂一重物M．某同学用此实验装置来验证“力的平行四边形定则”，并依据实验记录作出图乙．关于此实验下列说法正确的是（ ）
 | A．应测量重物M所受的重力 | | B．拉线方向应与木板平面平行 | | C．图乙中F′表示理论合力，F表示实验测出的合力 | | D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 | （1）在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中______是F1与F2作图合成的理论值；______是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：______（填“变”或“不变”）．
（2）本实验采用的科学方法是______．
A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法．
 | 如图所示为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．
（1）请将下面实验的主要步骤补充完整．
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录______．
（2）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是______． | 在“互成角度的两个力合成”实验中，用A、B两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置O，这时AO、BO间夹角∠AOB＜90°，如图所示，现改变弹簧秤A的拉力方向，使α角减小，但不改变它的拉力大小，那么要使结点仍被拉到O点，就应调节弹簧秤B拉力的大小及β角，在下列调整方法中，哪些是不可行的？（ ）| A．增大B的拉力和β角 | | B．增大B的拉力，β角不变 | | C．增大B的拉力，减小β角 | | D．B的拉力大小不变，增大β角 |
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