如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到位置O，这时除需记录O点位置外，还需记录_ - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到位置O，这时除需记录O点位置外，还需记录______和______（用下列选项中的字母表示）．
A．橡皮筋伸长的长度
B．两个弹簧测力计的示数
C．两条细绳间夹角的大小
D．两条细绳的方向．

答案

在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到位置O，
这时除需记录O点位置外，为了作出力的图示，还需记录力的大小和方向，即两个弹簧测力计的示数和两条细绳的方向．故AC错误，BD正确；
故选：BD．

核心考点

试题【如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到位置O，这时除需记录O点位置外，还需记录_】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．
（1）本实验中“等效代替”的含义是______．
A．橡皮筋可以用细绳替代
B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是______，图中______是F₁、F₂合力的理论值，______是合力的实验值．
（3）（多选）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是______．
A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些
B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
D．使拉力F₁和F₂的夹角很小．

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某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤如下：
A．桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的E点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，绳的末端系好绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点位置，______，记下两弹簧测力计的读数F₁、F₂；
D．只用一个弹簧测力计钩住绳套，______，读出弹簧测力计的读数F’，记下细绳方向OC；
E．按选好的标度从O点沿两绳的方向作两分力F₁、F₂的图示；
F．再按力的平行四边形定则作出F₁和F₂的合力F，比较F和F’，得出结论；
（1）把上述步骤C、D补充完整
①______；
②______．
（2）在本实验中，下列可以减小实验误差的方法是______
A．两个分力F₁和F₂的夹角最好接近180⁰
B．拉橡皮条的细绳要短一些好
C．实验中弹簧测力计必须与木板平行，读数视线要正对弹簧测力计的示数
（3）①如图乙所示，用弹簧测力计测得F′=______N．（注意估读）
②在丙图中画出力的图示：按同样的标度作出力F′的图示．
③在丙图中画出力的图示：按力的平行四边形定则作出F₁、F₂的合力F

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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，实验装置如图甲所示，其中两个主要步骤如下：
（1）用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数；
（2）只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示，如图乙所示；
以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：
在（1）中是______
在（2）中是______．