题目
题型：同步题难度：来源：
(2)实验结论是_________________。
答案
（2）在误差允许范围内，碰撞前后两物体各自质量与其速度的乘积之和相等，是我们探索的“不变量”
核心考点
试题【某同学利用两个半径相同的小球及斜槽探索碰撞中的“不变量”实验，把被碰小球M1置于斜槽末端处，如图，所测得数据如下表： (1)若把平抛时间设为单位时间1】；主要考察你对动量守恒定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)为了避免碰撞后入射的小球反弹到斜槽上而引起系统误差，入射小球的质量m1与被撞小球的质量m2的关系是m1_________（填“大”、“小”或“等”）于m2（两小球大小相等，直径已量出为d）。
(3)现提供以下实验步骤：
A．确定铅锤对应点O
B．不放m2，让m1从斜槽滚下，确定它落地点的位置P （地上有复写纸、白纸）
C．放m2于立柱上，让m1从斜槽滚下，与m2正碰后，确定m1、m2落地点的位置M、N
D．量OM，OP，ON
E．看m1OM+m2ON与m1OP是否相等，以验证动量守恒定律
指出上述步骤的不完善之处：答：___________________________
(1)A、B两滑块碰撞前后的速度各为多少？
(2)根据闪光照片分析说明：两滑块碰撞前后，两个物体各自的质量与自己的速度的乘积之和是不是不变量？
(2)实验时，质量分别为m1、m2的球半径大小均为r，且都已知，要完成这个实验，必须补充的测量工具还有__________________。
(3)由于偶然因素的存在，重复操作时小球落点不完全重合是正常的，落点（如P点）的确定办法是_____________________________________。
(4)用图中的符号来表示A、B两小球碰撞过程中动量守恒的表达式是_______。
(5)两球质量应满足m1_______m2。
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