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题目
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“验证动量守恒定律”(装置如图所示)。
(1)为了避免碰撞后入射的小球反弹到斜槽上而引起系统误差,入射小球的质量m1与被撞小球的质量m2的关系是m1_________(填“大”、“小”或“等”)于m2(两小球大小相等,直径已量出为d)。
(2)为了保证入射小球水平抛出,必须调整斜槽,使_________。
(3)现提供以下实验步骤:
A.确定铅锤对应点O
B.不放m2,让m1从斜槽滚下,确定它落地点的位置P (地上有复写纸、白纸)
C.放m2于立柱上,让m1从斜槽滚下,与m2正碰后,确定m1、m2落地点的位置M、N
D.量OM,OP,ON
E.看m1OM+m2ON与m1OP是否相等,以验证动量守恒定律
指出上述步骤的不完善之处:答:___________________________
答案
(1)大
(2)出口水平
(3)B、C两步骤应是:让m1从同一位置由静止释放,重复10次,……确定,m1(m2)落地点的平均位置;E步骤应是:看
核心考点
试题【“验证动量守恒定律”(装置如图所示)。(1)为了避免碰撞后入射的小球反弹到斜槽上而引起系统误差,入射小球的质量m1与被撞小球的质量m2的关系是m1_______】;主要考察你对动量守恒定律等知识点的理解。[详细]
举一反三
水平光滑桌面上有A、B两个小车,质量分别是0.6 kg和0.2 kg。A车的车尾拉着纸带,A车以某一速度与静止的B车碰撞,碰后两车连在一起共同向前运动,碰撞前后打点计时器打下的纸带如图所示,根据这些数据,请猜想:把两小车加在一起计算,有一个什么物理量在碰撞前后是相等的?
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如图所示,已知A、B之间的质量关系是mB=1.5mA,拍摄共进行了4次,第一次是在两滑块相撞之前,以 后的三次是在碰撞之后,A原来处于静止状态,设A、B滑块在拍摄闪光照片的这段时间内是在10 cm至105 cm这段范围内运动(以滑块上的箭头位置为准),试根据闪光照片(闪光时间间隔为0.4s),求出:
(1)A、B两滑块碰撞前后的速度各为多少?
(2)根据闪光照片分析说明:两滑块碰撞前后,两个物体各自的质量与自己的速度的乘积之和是不是不变量?
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气垫导轨(如图甲)工作时,空气从导轨表面的小孔喷出,在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层,使滑块不与导轨表面直接接触,大大减小了滑块运动时的阻力。为了验证动量守恒定律,在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块,每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连,两个打点计时器所用电源的频率均为b。气垫导轨正常工作后,接通两个打点计时器的电源,并让两滑块以不同的速度相向运动,两滑块相碰后粘在一起继续运动,图为某次实验打出的、点迹清晰的纸带的一部分,在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带,用刻度尺分别量出其长度s1、s2和s3。若题中各物理量的单位均为国际单位,那么,碰撞前两滑块的动量大小分别为________、________,两滑块的总动量大小为________;碰撞后两滑块的总动量大小为________。重复上述实验,多做几次,若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等,则动量守恒定律得到验证。   
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如图所示,在验证碰撞中动量守恒的实验中,实验要证明的是动量守恒定律的成立,即m1v1=m1v1"+m2v2"。
(1)按这一公式的要求,需测量两小球的质量和它们碰撞后的水平速度,但实验中我们只需测量两小球的质量和飞行的水平距离,这是由于小球碰撞后做_______运动,各球下落高度相同,因而它们的_______也是相同的,可用小球飞行的水平距离来代表小球的水平速度。
(2)实验时,质量分别为m1、m2的球半径大小均为r,且都已知,要完成这个实验,必须补充的测量工具还有__________________。
(3)由于偶然因素的存在,重复操作时小球落点不完全重合是正常的,落点(如P点)的确定办法是_____________________________________。
(4)用图中的符号来表示A、B两小球碰撞过程中动量守恒的表达式是_______。
(5)两球质量应满足m1_______m2
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气垫导轨是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律,实验装置如图所示,采取的实验步骤如下:
a.用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB
b.调整气垫导轨,使导轨处于水平;
c.在A和B间放入一个被压缩的轻质且极短的弹簧, 用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上;
d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1
e.按下电钮放开卡销,同时用计时器记录滑块A、B从开始到分别碰撞C、D挡板时所用时间t1、t2
(1)实验中还应测量的物理量是________。
(2)利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是________。
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