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题目
题型:北京模拟题难度:来源:
(1)在“探究合外力做功与动能变化的关系”实验中,为了平衡小车运动中受到的阻力。应该采用下面所述的         方法(填“a”、“b”或“c”)。
a、逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动
b、逐步调节木板的倾斜程度,使小车在木板上保持静止
c、逐步调节木板的倾斜程度,使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
(2)在上述实验中,打点计时器使用的交流电频率为50Hz。某同学打出的一段纸带如下图所示,则小车匀速运动时的速度大小为          m/s。(计算结果保留3位有效数字)
(3)在上述实验中,某同学分别用1根、2根、…、5根相同橡皮筋进行实验,测得小车匀速运动时的速度分别为0. 52 m/s、0.78m/s、0.96 m/s、1.08 m/s、1.22 m/s。根据实验数据在坐标纸中画出的图线如下图。对实验结果分析的描述,正确的是________。
A、W与v应该是线性关系,只是实验误差太大,才出现这样的结果
B、W可能与是线性关系,应该画出W-的图像来验证想法是否正确
C、W可能与是线性关系,应该画出W-的图像来验证想法是否正确
(4)根据你自己的分析,在表格中选择合适的数据,在坐标纸中画出相应的图像。你的选择是_________组数据(选填“A”或“B”)。
答案
(1)c  
(2)1.30±0.10
(3)B    
(4)图“略”,A    
核心考点
试题【(1)在“探究合外力做功与动能变化的关系”实验中,为了平衡小车运动中受到的阻力。应该采用下面所述的         方法(填“a”、“b”或“c”)。a、逐步调】;主要考察你对等知识点的理解。[详细]
举一反三
关于“探究功与物体速度变化关系”的实验,下列叙述正确的是[     ]
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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某同学在探究功与物体动能变化的关系实验中,设计了如图甲所示的实验,将纸带的一端固定在重物E,让纸带穿过电火花计时器(或打点计时器)。先用手提着纸带,使重物静止在靠近计时器的地方。然后接通电源,松开纸带,重物自由下落的同时计时器就在纸带上打下一系列小点,得到的纸带如图乙所示,O点为计时器打下的第一个点,该同学对数据进行了下列处理:取OA=AB= BC,并根据纸带算出了A,B,C三点的速度分别为vA=0.12m/s,vB=0.17m/s,vC=0.21m/s。根据以上数据你能否判断Wv2
甲                                            乙
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在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,小车的运动应该是__ ,因此,纸带上打出的点的分布情况应该是___ ,可由___ 部分求出小车获得的速度。
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在“探究功与速度变化的关系”的实验中,为什么要平衡摩擦力?怎样平衡摩擦力?
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质量为1kg的重锤自由下落,通过打点计时器在纸带上记录运动过程,打点计时器所接电源为6V,50Hz的交流电源,纸带上O点为重锤自由下落时纸带打点的起始点, 选取的计数点A,B,C,D,E,F,G依次间隔一个点(图中未画出),各计数点与O点的距离如图所示,单位为mm,重力加速度为9.80m/s2,则
(1)求出B,C,D,E,F各点的速度并填入下表
(2)求出物体下落时,从O点到图中各点的过程中重力所做的功并填入下表
(3)适当选择坐标轴表示所要表示的物理量,在下图中找出重力做的功与速度的相关量之间的关系。图中纵坐标表示__,横坐标表示___,由图像可以得出重力所做的功与___成____关系.
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