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题目
题型:不详难度:来源:
随着生活水平的提高,汽车已逐渐进入家庭,但我们在享受汽车给我们带来方便的同时,千万不要忽视交通安全.设汽车的速度为90 km/h,汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.8,取g="10" m/s2,若要汽车在紧急刹车后3—4 s内即可停下来,试计算它大约滑出了多远(   )
A.10 mB.20 mC.30 mD.40 m

答案
D
解析
汽车在摩擦阻力作用下减速,由f=μmg=ma,所以a=μg="8" m/s2,而汽车的初速度v0="90" km/h="25" m/s,由2as=v02知s≈40 m.
核心考点
试题【随着生活水平的提高,汽车已逐渐进入家庭,但我们在享受汽车给我们带来方便的同时,千万不要忽视交通安全.设汽车的速度为90 km/h,汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为】;主要考察你对牛顿第二定律及应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,A为放在气垫导轨(气垫导轨是一种常见的实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可看作没有摩擦)上的滑块,B为砝码,某同学用此装置来探究物体运动的加速度a与所受外力F的关系.保持滑块的质量M不变,通过增减砝码个数来改变细绳对滑块拉力F的大小;再借助光电计时器、光电门等测得有关数据,从而计算出滑块的加速度a,并将实验数据记入下表.


该同学在分析表中的实验数据时发现:对于前三组数据,砝码的重力G跟滑块加速度a的比值近似等于一个常数(即a随G的增大而正比例增大);而后三组数据,砝码的重力G跟滑块加速度a的比值则存在明显的差异(即a随G的增大不成正比例增大).通过分析列式说明造成这一情况的原因.
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如图所示为供儿童娱乐的滑梯的示意图,其中AB为斜面滑槽,与水平方向的夹角为37°;BC为水平滑槽,与半径为0.2 m的圆弧CD相切;ED为地面.已知儿童在滑槽上滑动时的动摩擦因数是0.5,在B点由斜面转到水平面的运动速率不变,A点离地面的竖直高度AE为2 m.取g="10" m/s2,试求:

(1)儿童在斜面滑槽上滑下时的加速度大小;
(2)儿童从A处由静止起滑到B处时的速度大小;
(3)为了使儿童在娱乐时不会从C处平抛滑出,水平滑槽BC的长度至少为多少?
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如图所示,传送带与地面倾角θ=37°,从A→B长度为16 m,传送带以10 m/s的速率转动.在传递带上端A无初速度地放上一个质量为0.5 kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为0.5,求物体从A运动到B所需时间是多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科研人员乘气球进行科学考察.气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为990 kg.气球在空中停留一段时间后,发现气球漏气而下降,及时堵住.堵住时气球下降速度为1 m/s,且做匀加速运动,4 s内下降了12 m.为使气球安全着陆,向舱外缓慢抛出一定的压舱物.此后发现气球做匀减速运动,下降速度在5分钟内减少了3 m/s.若空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略,重力加速度g=9.89 m/s2,求抛掉的压舱物的质量.
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一个物体在多个力的作用下处于静止状态。如果使其中的一个力方向保持不变,而大小先随时间均匀减小到零,然后又从零随时间均匀增大到原来的大小,在这个过程中其余各力均不变,那么下列各图中,能正确描述该过程中物体的加速或速度的变化情况的是( )
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