题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
核心考点
试题【某同学在做“验证牛顿第二定律”的实验时,不慎将已平衡好摩擦力的长木板下面垫的小木片向远离定滑轮端移动一段距离而没有发现,那么描绘出来的图像应是下图中的哪一个?(】;主要考察你对牛顿第二定律及应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.物体的加速度与物体的质量成正比 |
B.物体的加速度与物体的质量成反比 |
C.物体的加速度与物体的速度成正比 |
D.物体的加速度与物体的速度成反比 |
A.实验前甲同学没有平衡摩擦力 |
B.甲同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了 |
C.实验前乙同学没有平衡摩擦力 |
D.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了 |
A.电火花计时器; | B.天平; | C.秒表; | D.交流电源;E.电池;F.纸带;G.细绳、砝码、滑块(可骑在气垫导轨上);H.气垫导轨(一端带定滑轮);I.毫米刻度尺;J.小型气泵 |
实验的研究对象是
(2)本实验分两大步骤进行:① ;
②
(1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度,A的v-t图线如题13(b)图所示。从图线可得滑块A下滑时的加速度 a= m/s2 ,摩擦力对滑块A运动的影响 。(填“明显,不可忽略”或“不明显,可忽略”)
(2)此装置还可用来验证牛顿第二定律。实验时通过改变 ,可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系;实验时通过改变 ,可验证力一定时,加速度与质量成反比的关系。
(3)将气垫导轨换成滑板,滑块A换成滑块A’,给滑块A’一沿滑板向上的初速度,A’的s-t图线如题13(c)图。图线不对称是由于 造成的,通过图线可求得滑板的倾角θ= (用反三角函数表示),滑块与滑板间的动摩擦因数μ=
A.小球、弹簧和地球组成的系统(包括弹性势能在内的)机械能守恒 |
B.小球速度减为零时,还未脱离弹簧 |
C.小球机械能逐渐增加 |
D.小球动能先增加后减少 |
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